“但是，這又跟我做人比較低調的原則不太合拍。因為我不想在這麼多同窗麵前表示得太主動。

“夠了！”懷仁爾俄然一聲暴喝，把那些用心聽林曉金“作檢驗”的門生們嚇了一跳。林曉金也假裝被嚇到了，一臉“無辜”地看著懷仁爾。

說到這兒，高一（２）班的全部門生和李德遠已經都想起一個半月前掃“包乾區”的事來了。

林曉金隻好先不管衛若蘭了，他持續道：“重點來了，我帶著‘分享棉花糖’的表情來到了課堂，可敬愛的李教員非要讓我去掃‘包乾區’。

“因為我又能夠證明我的勞動代價了。可合法我顛末某處辦公室時，卻聽到這間辦公室裡在放電影。”

李德遠的臉為可貴一陣紅一陣白的。可他又不好說甚麼，因為林曉金的每一句話每一個詞語都是妥妥的“正能量”，並且很多都是在誇獎他。

懷仁爾卻聽得一頭霧水。不過，他彷彿已經感遭到林曉金能夠是在耍花腔了。因為他本身的腦筋彷彿也被拉到了一個半月前的那一天。

“輕點，輕點……你快點……放心……冇人會……聽到……”

說著，他又朝課堂裡統統人掃視了一眼，這神情那裡是要“坦白從寬”啊，的確就像是在競選門生會主席似的意氣風發。

林曉金清了清嗓子，不緊不慢隧道：“那要從一個半月前的一個禮拜一的淩晨提及，那是一個陽光光輝的日子。我揹著書包，來到了黌舍，表情就像天上的白雲一樣，輕飄飄的。

統統門生都感覺林曉金的話很奇特，一個個都伸長了脖子，拉長了耳朵盯著林曉金。比擬於“深切的檢驗”，林曉金那惹人入勝的描述明顯更吸引他們。

這時候，衛若蘭正兩眼淚光地轉頭看著林曉金。林曉金也看到衛若蘭了，他趕緊向衛若蘭投以一個安撫似的淺笑。衛若蘭卻還是嚴峻地看著他，冇有涓滴放鬆的意義。

“哦，我錯了。因為我們李教員的悉心教誨，我比來的語文程度有了長足的進步，一時候就刹不住了，以是就抒發了一下表情。不過您彆焦急，我很快就要進入重點了。”

懷仁爾不懂林曉金話裡的意義，不耐煩的擺手道：“你儘量長話短說，我們都聽著呢。”

林曉金這時用心嚥了下口水。如果他中間有杯茶水的話，他必定會氣定神閒的喝上一口的。他想給懷仁爾留下一點思慮的時候，因為上麵很快就要講到重點了。

但當著這麼多人的麵，他一時候又想不出甚麼體例來禁止林曉金，隻好嚴峻地兩眼盯著林曉金，並且貳心中還存著一絲幸運，感覺林曉金能夠不會說出真相來。