風笑天聞言扭頭一看，接著他就奇特道：“劉小軍？你如何在這裡？”

這就是風笑天昏倒後產生的事情，劉小軍也是從王倩倩和李教員那邊聽來的，比及他把事情的顛末說完，風笑天就開口道：“劉小軍，感謝你了，現在已經不早，你還是回家去吧，早晨我會照顧好本身的。”

劉小軍接著就把事情的顛末說了出來――下午王倩倩分開後越想就越感覺風笑天不成能偷東西，厥後去黌舍上課她還在想這件事情，李教員發覺到了王倩倩的非常，因而就把她叫到門外問了一下啟事，王倩倩冇有儲存，直接把本身的所見所聞說了一遍。

老李冇有偷東西，天然不肯承認，不過他卻冇甚麼背景，也冇有風笑天那樣的骨氣，捱打以後他隻得在認罪書上畫押了。

事情的成果就是――賣力辦案的差人全都被追責，特彆這位打人的瘦子差人，是重點關照的工具，直接就被送進了看管所，隨後真正的小偷被重新緝拿歸案，老李有收贓的成分，不過看在王建國的麵子上，他隻是被攻訐教誨了幾句就放了出來。

送來病院後，大夫查抄了一下，就把風笑天送到了淺顯病房，隨後給他措置了傷口，又給他打了點滴，如許一來風笑天賦垂垂規複了過來。

本來這件事到這裡也根基就結束了，剩下的就是追回贓物，但是這個門衛很驚駭，他那裡情願下獄？他的家人立即就開端找乾係，顛末一番活動，門衛最後被放了出來，然後……然後收成品的老李就被肯定為小偷，替人頂缸了。

王主任曉得王建國的身份，聽到這話天然是無不該允，回到黌舍後，他就找到風笑天的班主任李教員，兩人商討了一下，最後就讓成績最差的劉小軍承擔起照顧風笑天的任務。

王主任聽完以後立即表態：“即便風笑天真的偷了東西，黌舍也不能不管，郭林一中但是省級重點中學，這件事如果傳到內裡我們該如何辦？”

劉小軍打了個哈欠，伸了個懶腰道：“還不都是因為你，話說你小子被打得夠慘的，差點都送去搶救了呢！”

有了校帶領的親身施壓，差人們的日子可就不好過了，本來領發明場也冇留下甚麼線索，這叫他們如何破案？

內裡的天氣已經暗了下來，劉小軍聞言也不客氣：“那你好好歇息，明天我再過來。”

因而接下來的事情就產生了，王建國聽了老李的報告，立即就明白過來，他固然是個搞科研的，但對社會上的某些陰暗麵也並不是冇有耳聞，冇想到實際中的例子就產生在本身身邊，王建國天然是忍耐不了的，因而他打了個電話。