王倩倩感覺很丟臉，因為她是跟風笑天一起來的，兩人剛纔的竊保私語全都被上麵的同窗看到了，風笑天說出如許的話，必然會激發同窗們的不滿，搞不好連帶著本身也會遭到涉及。

風笑天被髮配到最後一排，他當然曉得李教員內心的設法，不過他卻並未感到懊喪，對於他來講，坐在課堂的第幾排底子就不首要，乃至能夠說他不需求來上學，隻要每次測驗的時候插手一下就充足了。

想要衡量一個教員的教誨程度如何樣，當然就要看他手底放門生的成績好不好了，這是硬目標，李教員之前也有本身的原則，但是在硬目標麵前，他就漸漸的竄改了，在他的班級，成績優良的門生能夠獲得他的分外照顧，至於成績不好的門生，那就冇甚麼好說的了，隻要差生不影響其他同窗的學習，李教員對他們根基是不聞不問的。

班主任李教員現在的神采有些古怪，聽到風笑天如此“放肆”的宣言，他也很想笑，通過王主任的先容，李教員對王倩倩微風笑天的環境都有所體味，他曉得這兩小我都是由市教誨局的帶領保舉來的，兩人中間，他隻對成績比較好的王倩倩看得上眼，至於風笑天，他實在是有點不喜好的。

劉小軍是個長得很結實的男生，聽到李教員的話，他立即就起家大聲道：“是的教員！”說完這話，他就開端清算本身的物品，看他臉上的神采，彷彿他對李教員如許的安排感到很高興。

比及兩人站了起來，李教員就橫了他們一眼，然後……然後李教員冇有再多說一句廢話，直接持續上課，現在，風笑天的臉上一片通紅，直到現在，他才發覺到本身剛纔跟劉小軍在講堂上發言是不對的。

兩分鐘以後，王倩倩微風笑天就落座了，李教員也未幾話，直接開端上課，但是十多分鐘以後，他就不得不斷了下來，因為課堂最後一排的劉小軍正在跟風笑天竊保私語，兩人說話的聲音已經被很多門生聽到了，如果李教員不製止一下，隻怕他們會影響到其彆人的重視力的。

因而乎，同窗們都不淡定了，大師開端竊保私語，另有些人對風笑天指指導點，看他們臉上的神采，彷彿都有些不大歡暢。

王倩倩想到這裡，悄悄地往中間挪了一下，看模樣是想跟風笑天保持一點間隔，這也不能怪她，固然她是個很熱忱的人，但那也隻是對於正凡人而言，現在的風笑天年是正凡人嗎？王倩倩感覺有點懸……

因為劉小軍即將成為本身的同桌，以是風笑天對他有些留意，現在看到劉小軍臉上竟然暴露笑容，風笑天就有點迷惑，貳內心想到：這位劉小軍同窗是不是腦筋有弊端啊，你都被教員從第三排調到最後一排去了，還笑得出來？額……我此次又坐在最後一排，看來這位李教員對我底子就不抱甚麼但願啊。