穀山雄聞言不知如何答覆，風笑天持續嘲笑道：“如果這也能算抄襲。那麼我也能夠說穀山嶽一樣是在抄襲彆人！他在構思並提出橢圓曲線的時候就冇無益用其彆人的服從？――他是如何計算的？利用的是甚麼公式？這些莫非不都是彆人的服從？？”

風笑天這話說得相稱有氣勢，很有點不放人放在眼裡的味道，本來他覺得本身說出這話會起到必然的震懾結果。誰知世人聽到後全都暴露非常古怪的神采盯著他，風笑天看到世人奇特的神采，他臉上的嘲笑漸漸就變成了迷惑，同時心想：莫非我說錯話了？不然這些報酬甚麼一副看癡人的眼神看著我啊？

風笑天看到陳教員都已經被氣得渾身顫栗，因而上前一步小聲道：“陳教員您先坐下，由我來處理題目好了――放心！我必然不會給華國人丟臉的！”

風笑天聞言跟著嘲笑道：“以是說你指責我抄襲也是一個偽命題！我處理了費馬大定理，但是穀山嶽卻冇有做到，他都冇有勝利，能說我抄襲他嗎？”

風笑天暴露了很無辜的神采，隻見他睜大雙眼滿臉的不成置信，心說：我抄襲了日本人的服從？這從何提及？從出世到現在我都冇有看過日本人在數學方麵的著作，乃至前天賦第一次碰到日本人，就算我要抄襲，也底子冇有機遇啊！

風笑天聞談笑了笑，然後開口道：“靠近答案和處理答案是完整分歧的兩個觀點，我想穀山嶽冇能處理費馬大定理已經很能申明題目了，他實在冇有阿誰才氣！我如許說不算過分吧？”

陳教員說到這裡頓了一下，隻見他緊盯著風笑天道：“風笑天，你……你應當冇有抄襲他們吧？”

世人聽到這話全都點頭，風笑天把目光投向穀山雄，微微一笑道：“還好你隻說我抄襲了穀山嶽的服從，如果哪天我也他殺了，你會不會說我抄襲了他的滅亡伎倆呢？”

風笑天看到陳教員氣急廢弛的模樣，不由感覺好笑，心說：您這麼活力乾嗎？氣壞了身材劃得來麼？

集會室內裡有一塊小黑板，風笑天說完話就回身走到黑板前，拿起水筆刷刷刷的寫了起來。

風笑天順著陳教員的目光看疇昔，發明這個被陳教員瞪眼著的是一個戴著眼鏡的東方人，他的內心立即就明白過來：看來你就是說我抄襲的日本人啊。

穀山雄聽到這話隻能板著臉，他的額頭上呈現了精密的汗珠，世人聞言立即鼓掌，大師都感覺風笑天的話無懈可擊，學術界本來就是如許，誰不會提出實際？真正可貴的是通過公式證明實際的可靠性，這纔是服從！