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這個纔是殺招，李穎的英文天然不錯，之前她鼓動讓寧逸出來領讀，不過是讓寧逸一小我鬨笑話罷了，而現在她也加出去，有了兩人好壞的對比，那麼屆時寧逸就更加丟人了。

早讀課，她本來籌辦本身為門生們領讀的，成果方纔醞釀，就被俄然站起來的寧逸給打斷了。

“阿誰，寧逸同窗，你持續…”顧瑩看到寧逸的眼神，頓時為本身剛纔的打動，不由頃刻間臉紅，從速轉移話題，“同窗們，你們，還不從速一起朗讀？”

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“教員，那我就嚐嚐吧，是明天上午的那篇嗎？”寧逸不動聲色地答道，他的影象力還算不錯，固然寧逸明天上午並冇有上課，不過那篇的內容他看了幾遍已經記著了。

她想曉得寧逸隻是刹時冷傲，還是真的就把整篇文章給背下來了。

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全部過程，直到寧逸用近乎完美的表示默誦完整篇的課文，她都一向處於夢遊狀況。

很較著，李穎受了陳柏豪的教唆，不過，就算寧逸想要辯白，估計也無濟於事。

悄悄點頭：“開端吧！”

現在，就連講台上的顧瑩也是一臉不成思議地把倉猝把手裡的書拿起來細心地看了看，竟然是一字不差。

“啊？”李穎呆了呆，他這甚麼意義？

寧逸聳了聳肩，表示無所謂。

直到她聽到整齊的鼓掌聲和那一聲聲的讚歎，才反應過來，人家已經完成了最鋒利的反擊。

顧瑩柳眉微微一蹙，櫻唇悄悄一抿以後，點了點頭：“各位同窗，那麼我們歡迎李穎同窗和寧逸同窗為大師領讀。”

而現在的李穎，臉上已經冇有了任何能夠高傲的神采，領讀？

李穎略帶對勁地看了寧逸一眼，隨即捧起英文講義，看了看寧逸，等他拿起書。

不過班上的其彆人就冇體例淡定了，看著寧逸的眼神刹時就變了。

歸正寧逸壓根就冇體例回嘴，這就是學習成績好的好處。

顧瑩遊移了一下停頓了下來，並冇有把話說得太刺耳…

班上的同窗，目光也一起盯向了寧逸，陳柏豪直接就暴露一個幸災樂禍的神情。

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這會是一個高三門生嗎？

但現在她如果也跟讀的話，阿誰支支吾吾、結結巴巴的人毫無疑問是本身。