豬，你的鼻子有兩個孔，

想到這裡，華青看到兒子傳過來的檔案，也是伸手接管了，畢竟承諾了兒子要看看，那麼就必然要看看，然後歸去，好好培訓一下他，讓他曉得原創歌曲不是那麼輕易來的。帶著一絲絲的攻訐內心，華青還是翻開看了起來，不管兒子寫的好與壞，看一下又不會花多少時候。

淩怡然，華龍的同班同窗，也是此次華青帶隊的進入決賽的隊員，以歌聲柔情甜美為主，在加上長得標緻，是華陽中學的校花之一，有甜歌女神之稱。隻是現在的淩怡然同窗，也是滿臉的憂?，完整冇有了平時的甜美的笑容，嘟來嘟嘴，“華教員，此次的竄改不是欺負人嘛，真的冇體例了嗎？我平經常常練習的那幾首歌曲，我隻要能唱出來，你我必然能夠獲得十佳歌手的稱呼，現在，就算拿到原創歌曲，還要練習，還要最好適應我的氣勢，這個真的好難，拿不到十佳歌手的機遇真的很大了。”

但是，收集歌曲最大的特性就是，淺顯，其特性是情勢開放、氣勢自在，且創作方麵冇有任何門檻。歌曲本身的意義比較簡樸，但是受眾麵是比較廣的，固然不能像一些典範老歌一樣流芳百世，但是風行一段時候還是能包管的，歸正這個“十佳歌手校園爭霸賽”，隻是一個校園之間的比拚，高深的歌曲或許不是最好的挑選。實在，華龍的考慮是對的，但是，冇成心識到這個天下的收集歌曲才抽芽，冇有多少人接管過這類氣勢的歌曲，以是，也就形成了本身父親的曲解，收集歌曲，如果你光看詞和曲，你必然會以為不過如此，因為，好的歌曲，你光是看歌曲就能有一種身臨其境的感受。而，收集歌曲呢？它的開放性、淺顯性、互動性、時髦性、傳播性和本性化的特性，必定了和傳統的歌曲大相徑庭，有的處所另有些相互出入。

豬，你的尾巴是卷又卷，

望呀望呀望也看不到邊。

本來跑跑跳跳還離不開它。

隻是，方纔起家，就瞥見淩怡然拍門出去了，然後就坐下：“怡然，你來了，教員方纔找了一首歌曲，還算能夠吧，冇體例時候太短了，教員也看了彙集上來的一些歌曲，就這首還算是比較能夠，其他的合格線都是過不了的。恰好，你來了，就看看吧，然後練習練習，就拿著他參賽吧，成果就隻要聽天由命了”。

豬，你的耳朵是那麼大，

電話那頭，華青聞聲本身的兒子寫了一首歌曲，