“並列第三名……”語文教員俄然一頓，目光望向韓利，嘴角暴露一絲笑意：“韓利，月考分數90分！”

公佈完成績，班主任又講了幾句比方‘考的好不能高傲驕傲’、‘考的差要更加儘力’、‘家長們加強監督、多相同’……等等之類的話以後，便把講台讓給了語文教員。

“月考成績21分。”班主任念著，俄然昂首看向韓利，出人料想的彌補了一句：“韓利同窗是一個很聰明的孩子，教員但願你今後，能多抽出一些精力用在英語上，畢竟你這偏科……太嚴峻了點。”

不是說，你家孩子學習不可嗎？

他曉得此次考得不錯，但冇想到竟然能獲得這麼高的分數！

“第一名，王莉。”

第四排，一個門生站了起來。

韓利站起家。

“月考成績91分。”

大抵十多分鐘後，班主任拿出一個檔案夾，一邊翻開，一邊說道：“上麵，公佈門生此次英語測驗成績，唸到名字的同窗，站起來一下……”

“月考分數97分。”

你個騙子！

最首要的是，他們彷彿從班主任的語氣裡，感遭到一絲怨氣？

而驚詫昂首的韓利媽媽陳瑩，更是茫然了。

這是如何回事？

而此時，比貳表情更衝動的，是坐在他中間的媽媽陳瑩！

而家長們，則都戀慕的看著那名門生中間坐著的家長。

韓利有些發懵！

……

陳瑩中間的家長，此時有些幽怨、有些氣憤的看著陳瑩。

一個個門生的成績被念出來，唸叨名字的門生、以及門生家長，一個個都是麵帶笑容。

最首要的是，韓利的龐大晉升，轟動了黌舍帶領，在明天門生放學以後的全部西席集會上，還提出了這件事。

同時，跟著排名越來越靠後，被唸到名字而站起來的門生中間的家長，享用的也不再是戀慕的目光，而是憐憫、或者同病相憐……

本來鬧鬨哄的課堂，在班主任進入課堂以後，很快溫馨下來。

而韓利的數學教員，恰是那位批閱試卷時，贏了其他數學教員一頓飯的王教員。

再次有一個門生站了起來。

這對她來講，彷彿是做夢普通！

……

一刹時，統統人都驚詫了。

韓利這纔回過神，他站起家，看著教員臉上的笑容，感遭到四周同窗的家長們投來的從未感受過的那些目光，他有一種想哭的打動！

陳瑩冇有昂首，都彷彿看到一百來雙非常的眼睛在看著她，不由難堪的低下頭，恨不得鑽到桌子底下去。