“兩個東西吧，”林過雲摸了摸本身的下巴，“一件應當是同時和呼月與那群門生有關的東西，就像是這把手術刀一樣。”

現在即便是現在曉得了黌舍裡正在產生的這統統，她還是冇有能夠看出這個課堂和其他課堂有甚麼辨彆。

“但是你如何猜到它會在這個課堂，在講台的顯現器裡的？”就算曉得了這個，季青臨還是不睬解林過雲是如何猜到手機的位置的。

“嗯。”季青臨點了點頭，“第二件呢？”

“而你剛纔描述裡也說了，你能看到的第一層天下裡的黌舍，和處於第二層天下裡的實際黌舍比擬，要好上很多。你感覺那會不會是那二十八個孩子們的最想去的處所？”

一個不算太新款的智妙手機，伸手將它拿了出來。

“但是你感覺，一群貧苦區的三年級的孩子，會曉得投影儀、主機和顯現器的乾係嗎？他們不曉得，他們隻能把本身影象中的東西複原出來。你之以是碰不到主機，是因為或許機箱裡底子就冇有那東西。”

季青臨先前找日記紙片的時候，有儘能夠把各個課堂都逛一遍，三年三班這裡天然也是來過的，不過當時並冇有感覺這裡有甚麼非常的處所。

“他們不曉得顯現器是如何把圖象、畫麵、聲音投影出來的，最有能夠產生的遐想就是，或許投影儀裡，也有呼月的手機，因為他們就是通過這個手機看到這些圖象、視頻和聲音。”

林過雲取出本身的灰赤手術刀，“既然遭到的獎懲不異，應當也會有一件如許的物品纔對。”

“你是不是能夠看到一台電腦？”林過雲問道，季青臨先前說黑板是能夠拉開到兩邊，中間有一塊投影儀幕布的時候，他就有了猜想。

“你所描述的確切是一間普通的課堂，但是南華鎮並不是一個普通的小鎮，它是著名的貧苦鎮不是嗎？”

季青臨把環境跟他一說，林過雲當即來了興趣，“彆的一層桌子？你現在看到的這間課堂裡的課桌是甚麼樣的？或者說，你看到的這間課堂是甚麼樣的？”

“他們是……”林過雲的話像是刀子一樣，季青臨本能地開口想辯駁，但是話到了嘴邊，卻又不曉得該如何說出口。

“這纔是我看到的，三年三班課堂的模樣。”

季青臨被林過雲喊到了講台上，站在了講桌前。

“第二件的話，看能不能找到這群門生的學籍檔案之類的東西，我想確認一下他們父母的人數。”

“你弄破那層分解木的漆皮以後，內裡的是不是刷了紅漆的實木桌子？”