圖書館角落一角的少年緩緩合上書，眼裡有一種難以粉飾的鎮靜和震驚。

都不消細心看，就能立即默算出答案。

！！！

與剛纔分歧的是，冊本上的圖書多出了一行數字。

本來還能夠進級的。

蘇洋起家，朝高數圖書架走去。

目前為止，這本冊本是他看到過代價最高的冊本。

這讓他對高數的瞭解，直接上了一個大台階！

蘇洋鎮靜的持續翻閱了好幾本高數有關的典範冊本。

【叮！恭喜宿主高檔數學達到60點合格分。】

蘇洋低頭一看，剛纔看過的冊本裡，幾本書顯現的【代價】都是0或者1，僅僅隻要一本《風行上的微積分》，代價另有可駭的10。

蘇洋興趣一刹時被提起來了。

恍然間大悟。

【叮！宿主瀏覽《風行上的微積分》，數學才氣+4】

在這之前，最高的代價也不過21。

這些知識已經死死的刻在蘇洋的腦海中，由一條條線緊密交叉在一起。

本著花起碼的工夫，學到最有效的知識的原則，蘇洋將全部圖書架翻來覆去找了一遍。

謔謔謔~

蘇洋逐步喜笑容開。

……

蘇洋抓起來就是一頓猛看。

又是半小時疇昔。

而11-20的就比較少了。

媽的，本來當學神這麼爽！

他發明，之前在其他數學冊本裡所貧乏的很大一部分根本知識，在這本書上麵都獲得了非常權威的解釋和證明。

終究，他的目光帶著狂熱和欣喜，鎖定了角落裡的一本書。

【當前經曆：10/100！】

蘇洋在書架中尋覓著，但願能撿漏。

怪不得蘇洋在看了這本《微積分學教程》後，又多了一些本身的瞭解，乃至能指出版上一些不鬆散的處所。

《數學天書中的證明》，【代價30】

奇特，剛纔我讀這本書，不是才加了4點經曆值麼？

……

一陣工夫下來，蘇洋已經瀏覽了十本擺佈的冊本。

《數學闡發》，卓立奇寫的，嗯觀點很新，能夠看一看。

這運氣也是冇誰了。

既然看不懂，那就換一本唄！

本來這本書，有很多知識目前都還不能瞭解。一些提到的結論乃至都還冇體味過，精華部分天然也不能看得太懂。

蘇洋向來冇體驗過這類知識學得很通透的感受。

《複闡發可視化體例》，【代價：10】

讀個書也能獲得技術~

《如何解題：數學思惟的新體例》，【代價15】

蕪湖~

知識與知識之間的隱形聯絡，也被蘇洋用知識框架分了類。

一眾書代價不一，有0-10的比較多，根基都是一些根本類的幫助冊本。