連三嬸也在中間幫腔：“可不是嗎？特彆有些小孩，最怕的就是錢取出去了，學得卻不如何。”說著便上來抓孫蓮的手，渾身都是親熱勁兒，“等轉頭大毛上學了，你可要好好教教弟弟，爭奪咱家能再出個像你一樣爭氣的！”

歸正說好話又不要錢，冇需求本身找不安閒。

孫蓮終究還是收下了那兩本練習冊，畢竟如何說都是對方的一番美意。不過回到宿舍後，她還是主動對薛小雪說是本身借的教誨書，免得哪天提出來，又引發薛小雪的浮想連翩。

孫蓮有些可惜本身之前冇有好好研討這套書。現在期末測驗就在麵前，即便隻稀有學與地理兩本，也隻能囫圇吞棗地大抵翻一遍了。

“這但是獎狀呀！能貼在家裡牆上的東西！”孫蓮抱著獎狀，心底有一百隻麻雀在跳舞。如果不是顧忌身邊另有人，她的確想把臉貼在紙麵上來回蹭。

“是老孫家的好孩子。”她笑容滿麵地說，“本身好好學，長大後才氣更好地幫襯家裡人。”

這是光榮，是證明，是她的存在感與底氣。哪怕放學期孫誌強剝削她兩百塊，她也要把這張紙糊到統統人臉上！

《・獨・家・首・發》

事情就這麼鎮靜地決定了，當天孫蓮便懷揣著兩張百元大鈔和一卷獎狀，歡天喜地地回了家。

因而又當真的翻了多時，孫蓮纔算垂垂回過味來。這本書裡的內容，比起教員讓他們去買的要更偏門一些。若放在平常黌舍或者其他班級，約莫不會太受歡迎。但也不曉得是不是因為快班教員出大題時喜好劍走偏鋒，部分知識點和思路反而與這本書的作者有些不謀而合。

連孫蓮都聽明白了，孫老太太天然也不會含混。固然她是十二分地看不上這孫女，感覺即便上學好，也與老孫家冇甚麼乾係。但想著前麵另有兩個小的需求人帶，如果家裡的姐姐有本領，倒也能為倆小子做一把助力。

也難怪她這麼鎮靜，這是她從小就很戀慕過的隻屬於“彆人家的孩子”的東西。固然重生以後他的成績一起走高，但四年級破鈔在跳級上了，六年級考完就畢業；作為一個準學霸，孫蓮還是第一次拿到這類傳說中好門生必備的證明。

孫蓮想起來確切如此，不然也不會大夏天的在街上遇見二表姐發傳單。

孫誌強可貴地向孫老太太誇耀本身女兒：“您老看人家小孩，上學都往外掏錢。您這孫女可特讓人費心，學半年返來還往家裡拿錢。”

“你不是嗎？”他用手指著鄭然，“前次是哪個混蛋汗青少我三分，跟我磨嘰了一禮拜還非逼我宴客的！？又是哪個混蛋，數學比我多了兩分，跟我得瑟了一上午還非讓我承認那混蛋比我聰明的！？”