固然他能夠將Z80的158條彙編指令倒背如流，但他還是裝模作樣地學習著、複習著。

出乎郭拙誠的預感，柳援朝竟然冇有辯駁一句，而是低下頭裝著揉小腿。郭拙誠懇道：“不會這小子真的在談愛情吧？”

曉得汗青走向的郭拙誠冇有過量的擔憂，他的心機全數集合到了炮兵批示儀的設想上。

接下來的事情就是讓人四周采購元器件、到滬海市印製初級電路板、找緊密機器廠製造外殼等等。因為粟廣笙手裡一共隻要五顆Z80晶片，他們也就隻試製了兩台炮兵批示儀，以包管破壞了晶片以後有備件能夠改換。

看到它，郭拙誠都忍不住用手撫摩幾下，笑著對粟廣笙道：“粟傳授，想不到做出來比在圖紙上畫的標緻多了。”

讓郭拙誠始料不及的是，父親和陽銘同道共同撰寫的《查驗實際精確與否的標準是實際》引發了世人諦視，在故意人士的鞭策下，這篇文章在很多報刊上轉載，大有代替汗青上那篇頒發於5月11日《實際是查驗真諦的獨一標準》那篇鴻篇钜著。

搖了點頭，他開端瀏覽起文章來。文章大部分是遵循本身當時跟父親談的《　，從父親的實際事情解纜，儉樸無華地論證了實際的首要性。但文章又超出了本身定的範圍，不但有水甸縣的例子，也有其他縣乃至其他地區的例子。

郭拙誠利落地承諾道：“有信心，你就放心吧”

他說他當時寫的文章從題目到內容都很中性化。文章的題目是《在實際中完美、生長》，內容寫的主如果郭知言在鄉村做的一些詳細事情，但是這篇文章寄送到《川昌日報》編輯部後，被編輯部的人送到了陽銘同道的案頭。

方纔寫完家書，寢室燈就滅了。固然他們是住的教員宿舍，教員住的房間都不熄燈，但黌舍帶領考慮到郭拙誠、廖新文的年紀太小，不顧他們的激烈抗議還是專門安裝了一個開關，讓宿舍辦理員伶仃節製他們的電源。禮拜一到禮拜五與其他門生宿舍一樣，隻要禮拜6、禮拜日早晨比其他門生提早兩個小時。

第一七二章省委書記的熱忱，到網址

郭拙誠笑了，說道：“你不是妒忌吧？莫非我們的柳大哥追女朋友冇追到？”

他冇有去猜想柳援朝的心機，而是扯開父親的那封來信信封。

但一樣的，這篇文章狠狠地刺激了某些人的神經，有大人物明白指出：“這篇文章犯了方向性弊端，實際上是弊端的，政治上的題目更大，很壞很壞。”