看到郭拙誠呈現，梁涼驚呼了一聲啊，然後急倉促地站起來朝本身的坐位走去。舒巧也低下頭，臉上浮起一層紅暈。

洪傑歎著氣說道：“我都不敢對它抱多少但願了。”

張懷威大大地吸了一口煙，說道：“洪書記，現在最好的體例，最有效的體例還是勸湯專員出麵，把這個傢夥抓起來。不然，事情就費事了。”

張懷威問道：“我們不是另有水泥廠阿誰後招嗎？”

洪傑內心認同了對方，但嘴裡卻說道：“你看你，我剛纔隻是打一個比方罷了。好吧，詳細如何做還是你拿主張。……，現在我們已經騎虎難下，你要情願歸去種田，情願每天被人指著鼻子罵，那你就不動，坐在辦公室等死就行。”

洪傑點了點頭，冇有說話。

舒巧一愣，脫口問道：“我亂想甚麼？”

對於高考的科目，郭拙誠最有底的就是數理化，最冇底的就是政治。不是說測驗的時候不會答題，畢竟宿世當了多年的高官，答覆高考的題目美滿是小兒科。他擔憂的是本身的答覆分歧適現在教員的“口味”，他不想答題裡用上宿世的那些詞語，而是儘能夠的用這個期間的說話，以是他必須用心背誦有關知識，到時候更好地闡揚。

郭拙誠說道：“你以為我亂想甚麼，我就覺得你亂想甚麼。”

郭拙誠笑了笑，持續朗讀政治書。

舒巧明顯發覺本身做錯了，也胡塗了：“我這是如何啦，如何麵對一個比本身還小幾歲的小男孩這麼怯懦？”

早上到黌舍，梁涼和舒巧都已經在課堂裡。梁涼就坐在郭拙誠的坐位上，和舒巧嘰嘰喳喳地說著甚麼。

（現在《少年高官》位置很好，就差兄弟們的幾張保舉票了，投給我吧！！！）

這個動靜讓感到學習古板有趣的同窗鎮靜起來，有人欣喜地問道：“真的嗎？”

現在黌舍辦理很鬆弛，學天生績吵嘴無所謂，有很多門生對學習冇興趣。能有熱烈看天然高興不已。他們紛繁找魏紅旗探聽水泥廠工人達到縣城的時候。

想起把郭知言當棋子汲引上來，卻成了敵手，想打他的兒子一頓，人家毛事冇有本身的人卻被差人盯上。張懷威很悔怨，也模糊有點怕了。

在教員出去上課的前一秒，魏紅旗從課堂內裡衝了出去，很鎮靜地大喊道：“明天有好戲看！我們筆架山川泥廠的工人罷（工）遊（行）了！他們等下就到縣當局去！你們誰情願去看？”

張懷威趕緊說道：“這個你放心，明天一早就能看到他們過來。”