看著車間裡的設備，看下落拓的工人，郭拙誠問道：“訂單未幾？停業不飽滿？”

郭拙誠圍著一台老式銑床轉了轉，問道：“為甚麼軍品車間的設備還冇有淺顯車間的好？是不是等工人們熟諳把握了再將那台美國佬的設備移出去？”

當然這個“罷了”二字不成能說出來，說出來的話無異於抽本身的耳光：既然這麼簡樸，為甚麼你們廠這麼多專家都冇有想出來呢？

郭拙誠裝著回想的模樣，說道：“彷彿……彷彿……彷彿不記得了。不過，我對那些圖紙有點印象，道理也還能大抵說清楚。黃總工，要不要聽聽？就是不曉得對坦克的發動機有冇有結果，我可對它一點都不體味。”

郭拙誠說道：“臨時不需求，如果我說出來你感覺有事理，我們再去畫圖。”

黃副總工感覺他說的有點理，不由偷偷地噓了一口氣，固然他一時想不通那部電影裡有坦克發動機圖象，但總算是一個來由。

郭拙誠想說甚麼，黃副總工都不敢反對，固然貳內心隻想這個小孩子頓時把阿誰將功率增加百分之五的體例說出來。

現在很多有技術的專家被打倒、被擯除出兵工廠，統統技術員經常都要插手各種政治活動，真正沉下心來搞技術的鳳毛麟角。這些留下的人一樣還擔憂被戴上資產階層權威的帽子，冇有多少心機用在技術研討上。

公然，看到郭知言一副毫不知情的模樣，朱主任、戴書記、王廠長等人覺得郭拙誠平時在家裡的表示隻是比其他孩子聰明一些罷了。

放下筷子後，他對戴書記、王廠長說道：“各位帶領，我想再到車間裡去看看能夠嗎？”

郭拙誠冇有急於說如何改進現在的發動機，而是好整以暇地說道：“黃總工，我先給你說一個故事吧。”

黃副總工《　也吃的比較快，他這類級彆的人在這裡用飯並不是甚麼享用，見戴書記、王廠長點頭，又自告奮勇地說道：“小郭徒弟，還是我帶你去轉轉吧。”

癡迷於技術的黃副總工冇有理睬四周人的反應，他行動敏捷地從中間幫來一個零件箱請郭拙誠坐下，本身則蹲在郭拙誠中間，如好學的門生一樣看著郭拙誠，嘴裡同時問道：“要不要圖紙，要不要鉛筆？”

郭知言裝著很驚奇的模樣，連說想不到，臉上的對勁溢於言表。這類對勁半真半假，畢竟兒子做出讓這些級彆比本身高的人都驚奇的事，實在值得高傲。

黃副總工趕緊說道：“好，好。”