公孫將軍擺了擺手，說：“我們這但是2萬正規軍，鄉民能堆積多少人？現在春季露水重，樹林燃燒不易，我們隻要謹慎處置，豈會怕鄉民騷擾？”

轉過身來，柳毅扣問：“我們剛纔攻城的時候，掘沽水大堤的兵士解纜了嗎？”

“恰是。現在恰是春季，雨水連綴，如果掘開沽水上遊，倒灌城池，我看掖城能支撐多久？”柳毅安然的說。

驛站背後就是沽水大壩，沿著沽水河道，密佈著水車，為驛站四周的廠房歇工著動力。掘開沽水大壩，讓水漫下流，或者封堵大壩，等水積到必然高度，掘堤淹冇掖城，恰好攻陷城池。

遼東將領答覆：“掘堤兵士和伏兵均已出動。”

劉表掌管荊州後，“起立黌舍，博求儒術”，大興武功之功，厥後，“五載之間，道化大行”，構成了以講《易》為主的處所性經學家數——荊州學派。後代對易學的研討多出自劉表所創建的荊州學派。厥後，荊州學派與凡事講究實證，講究數據度量的青州新法家學派，一南一北相互對抗。這已經是後話了。

“我們剛來掖城，發明掖城水門城牆、城門最為虧弱，遂砍砍木料，做成木筏進犯水門……”

“掘上遊之水灌城？”一名遼將明白了柳毅的企圖，欣喜的問。

再向北，朝鮮半島上，望海城兵士衝破了遼東提奚防地，第11兵團向樂浪郡的南部都尉治所昭明城（帶方）挺進；第12兵團折向東方，向蠶台（昔日西漢設立的臨屯郡治所）挺進；第13軍團撲向了不而城（又稱貊貉，當時是東漢在樂浪設立的四多數督府——東部都尉治所，也是西漢期間的蒼海郡治所。厥後，唐朝中期，高句麗毀滅後，由高句麗前將領大祚榮於公元713年在此建立了渤海國。）

號角聲響起，正在奔馳的遼東兵士嚇了一跳，警戒地看看林木，半晌，不見動靜，遼東兵士謹慎翼翼地穿過驛所，提心吊膽地向火線跑去。

“我們一向拿投石機當作夯土機利用，以是這一戍守利器我們竟然不在乎，該死我們本日受獎懲。”柳毅黯然的說。

“吳繚，這鼓聲在說甚麼？你與柳處置多次到青州采購兵器，必然明白這鼓聲的意義。”身後，帶隊大將扣問那員遼東小將。

“敵襲，敵襲”公孫將軍氣急廢弛的打落幾隻箭，呼喊道：“盾兵上前，保護。”