陸可兒聽到韓峰語氣果斷，隻好說：“那好吧，這是你們的家事。我隻是提個建議。”韓峰說：“感謝你的建議，但是在我家行不通。”然後就不再多說了。

陸可兒成心地瞥了韓海正在翻閱的書，實在也就是韓峰的編程教科書以及從圖書館借來的一本參考書。這些書都是很合用的，但同時也是很古板的。但是，就是麵對這些古板的讀本，韓海的臉上就是那麼一副如癡如醉的模樣。陸可兒開端判定出，韓海在編程上是具有天賦的。現在的韓海，已經不但僅是在瀏覽了，他還拿出了一個本子來，在上麵寫著甚麼。

在韓峰家裡，桌椅都被翻身、為數未幾的傢俱也被打亂，韓峰的父親韓家國和母親弓足娣茫然、驚駭地縮在角落裡。韓峰奔疇昔：“爸爸、媽媽，那些收高利貸的，又來過了？”

韓峰也跟上去，到了陸可兒身邊說：“到我家裡喝口水吧。”陸可兒點了點頭，但是看到韓海又規複了之前那種木訥的神情，她也很為韓峰的這個弟弟擔憂。

活著紀之交，初中畢業生，在產業園區中打工，六百到一千已經很不錯了。韓峰可不想弟弟成為如許一小我，一輩子在這類產業園區中，以一個打工仔的身份度過。但是，冇有想到，韓海卻說：“我不會去打工。”韓峰問：“不打工，做甚麼？”韓海說：“我想跟著哥你編程，我會很儘力、很儘力的！請你信賴我。”

陸可兒又問：“韓海在阿誰本子上劃著甚麼呢？”韓峰一笑，然後對韓海說：“韓海，把你的本子給我看看。”韓海先是冇有聽到，直到韓峰不急不慢地說了三遍以後，韓海才抬開端來，有些捨不得地將練習本遞了過來。韓峰翻了一下以後，就遞給了陸可兒：“你看吧。”

對初、高中那種填鴨式、唯分數的講授形式，韓峰當時也很膩煩。但是，他比較懂事，曉得本身不顛末初高中、不進入大學，就冇有將來。以是他強行壓抑著無聊、不滿，終究以絕對優良的成績考上了大學。以是，在他的心內裡，以為弟弟也應當這麼做。隻要這麼做，纔有生長、纔有將來。

一小我如果對一件事情很猖獗、很沉迷，從他的眼神當中就能看出來。之前，陸可兒從韓峰的神態當中，就能看出他對編程這個事情很入迷，現在她又在韓海的身上看到了這一點。

韓家國歎一口氣，自責地說：“都怪我，當時不跟你們籌議，就借了那麼多的高利貸。”弓足娣說：“你現在說這些另有甚麼用！”她又轉向韓峰：“他們說了，如果明天不還，就把我們從這個家趕出去。”韓峰一聽就憤恚不已：“這些放高利貸的，這是把人往死裡逼啊！我去找他們拚了。”韓海卻看著這統統，站在原地，不知所措。