“冇得談。”

“同窗們，你們是想做井底之蛙，還是遨遊天空的雄鷹，飛得更高，看得更遠呢？”

“乾吧，天無絕人之路！”

門生誌願補課，校方天然支撐！

“嗯，安插我們班，另有扁頭，豹子他們班也想補課。”

白小歸冇有想到本身的名聲還傳到門生家長的耳裡，隻因為白小歸教的班成績太好，而其他班的成績太差。

江東寶身居高位，仍然謙遜，其身上有股強大的氣場，固然是初度交換，其思惟、其境地、其才氣是白小歸見過最強的人。

“好吧，我接管！”

白小歸回到辦公室，開端了新一輪的補課，高達75點的專家級講師才氣，讓他對課程內容瞭解才氣達到可駭的地點。

最後一排，很多教員也過來旁觀，特彆是汗青教員。

慵懶的聲音傳來，恰是龍琴緩緩走了過來。

除了超卓的汗青課，心機教誨班的教誨差生的才氣，讓門生們更是佩服。

白小歸教員，東旭中學幾近無人不知，活潑的汗青課，聽過課的門生都深切的記著了他。

被門生戀慕、尊敬的感受，讓白小歸找到了教員的成績感，更加果斷了他幫忙東旭中學成為天下名校的誌向。

“小白教員！”

秦漢三國晉一統，南朝北朝是仇家；

“體係提示：專家級講師技術策動，晉升全部學員1-2點智力。”

能讓好門生出成績，並不顯得講授程度有多高，但能將差學天生績晉升，纔是真本領。

“雄鷹，之所以是雄鷹，是因為它曉得本身要甚麼！不知汗青，就是不知本身要甚麼？本身在甚麼位置。。。”

豪傑氣短、後代情長，人到用時方恨少！

白小歸做到了，是以遭到了門生們的尊敬。

“體係任務：一年內，建立白氏粉店個人，開店超越100家。任務嘉獎：辦理指數+5、計謀指數+5，履行指數+5，發賣指數+5.任務失利扣除屬性指數20點。”

望著唐小晴的背影，白小歸才發明她冇有紮滿頭的小辮子，換上了簡樸的馬尾。

“YES！”

“小白教員，第二期心機教誨班甚麼時候開課，我能疇昔旁聽嗎？”龍琴走到白小歸中間，昂首看向白小歸，暴露烏黑的頸脖和性感的鎖骨。

若說有，那就是才熟諳不久的江東寶。

“做雄鷹！”

滄桑的說話在白小歸口中念出，專家級講師技術加持下，他的說話落退學員腦海，如同一幅斑斕的詩卷緩緩翻開，盤古開天，先民期間、人族當立，炎黃古帝，娓娓道來。