想把這些人調教好，還不真是一件輕易的事情。

心機教誨班，即將建立，動靜傳去，東旭中學高低群情紛繁。

心機教誨班正式開課，開課地點為黌舍的陳述廳，因為東旭中學這裡有多媒體講授設備。

初三185班課堂，角落最後兩排兩個男生在閒談。

扁頭甩了甩超脫的頭髮，一臉臭屁的說道：

課件歇息，班級走廊上，一個滿頭紮著小辮子女人，一個紮著馬尾的女孩，兩人趴在走廊上看著來交常常的行人。

白小歸看動手中的學員名錄，初三30人，初二10人。

“小晴，你肯定真的是如許？”

張浩南是第一個做到多媒體陳述廳的，聽到內裡傳來的音樂，覺得走錯了處所，持到看到了PPT螢幕上的大字――東旭中學心機教誨班第一期開班典禮。

我要飛得更高，飛得更高，

任務完成度60%，嘉獎：統統屬性+2；

任務完成度100%，嘉獎：統統屬性+5，技術+2，抽獎1次。

比如184班的竇小山，一天就曉得玩遊戲，為了省二元錢車費，走5千米路，然後損下來的錢到遊戲廳打遊戲。

除了這些刺頭，各班教員也保舉了一些悶葫蘆型的門生過來，這些人不奸刁，不如何說話，讀書也比較儘力，就是成績上不去。

這些悶葫蘆，有必然輕微的煩悶狀況，他們也需求一些心機教誨。

老歌《我要飛得更高》，汪峰磁性的聲音在空間浪蕩。

“同窗，先找個處所坐。”

“你才發明啊。自從心機教誨班動靜傳出來後，我們三樓早就安靜了。。。我跟你說，傳說心機教誨班的傳授特彆可駭，用電擊療法給人醫治。”

11月11號，禮拜天下午2點，白小歸從市裡趕了返來。穿戴非常拉風的玄色披風，玄色墨鏡，騎著一個玄色重機車嗡嗡而來，配上發亮的頭髮，就一個字酷。

“你想甚麼呢，張子。”

比如185班的扁頭，常常聚眾打賭，他覺得跑到山上就冇人曉得，真是笑話。

小平頭想起叫獸的電擊療法，想著扁頭哥被電流電擊得抽搐的模樣，哈哈傻笑。

難度高，應戰高，嘉獎的屬性也高。統統屬性+2，相稱於加了10點。如果全數完成了，那就是钜獎啊。

“哼！老子一身鐵釘，誰能把我如何樣。”

張浩南找了個位置坐下，聽著激昂的心機，血液有些沸騰。他將本身設想成為暴風一樣，自在安閒的在空中翱翔。

任務完成度80%，嘉獎：統統屬性+3，技術+1；