“你這麼必定？莫非就不怕呈現‘傷仲永’的汗青悲劇？”

“以是我和村長籌議了一下，這個水塘就交給唐奶奶家辦理，我們再聽聽他的定見，然後我們再籌議。”

隻是村支書、村長兩人看到胡書記、李鄉長、胡校長幾人神采欠都雅，他們從速嘀嘀咕咕一番，隨後，村支書振臂一揮，“大師靜一靜，大師靜一靜。”

胡書記冇說話，但是村支書和村長兩人幾近慚愧地要鑽地，因為他們清楚，唐啞巴比劃的十與二，是類比，也是比例的意義，村民底子不需問這笨拙的題目，即便要問，也要等鄉帶領走了再問。可這村民當著鄉帶領這麼問，的確給全村人丟臉。

“說吧。”胡書記轉頭，看著趙家莊村支書、村長兩人以及統統村民，“這個水塘比較大，我冇法做主，需求你們商討一下拿出定見，如果我所料冇錯，這個孩子想在內裡養魚。”

“我如果給他逮來二十條活蹦亂跳的小魚呢？放到魚塘裡不會死掉很多，將來他該給我多少條？”有村民問。

這會兒唐奶奶拉著小唐雲出來，要給胡書記等村民跪下，胡書記從速攙扶。本來胡校長跟他彙報時就說，這個唐奶奶，非比凡人，即便她大字不識一個，也是個啞巴，背後也有鮮為人知的故事……

小唐雲指著很大的一片水塘，比劃著指指它，指指奶奶，又指指本身。

不太小唐雲並不曉得這裡某些東西，他從速伸出四根小指頭……

“這必然是他奶奶教的。難怪他奶奶要搬到這裡，即便孫子不能上學，每天對著黌舍，耳聞目睹之下，也會學到很多知識。”

“那你想讓他上學？”胡書記低聲問。

以是，大多數村民都說，幫忙不幸的祖孫倆，他們義不容辭，但這水塘裡養出的魚，唐啞巴和他奶奶隻能留下一小部分，也是，他們才兩張嘴，可全部趙家莊，有著好幾百張嘴。

村長嗬叱：“他是個啞巴冇錯，可都比我們大人還聰明，剛纔，他不就比劃的清清楚楚嗎？”

“不成說，我們帶著眼睛看，帶著耳朵聽便可……”

有村民說：“他是個小啞巴，如何說清楚？他奶奶也是啞巴……”

幸虧胡書記說了，這片“魚塘”比較大，鄉裡不好做主，讓他們籌議著辦。

有的村民說唐啞巴既然想到養魚，那就不是淺顯意義上的事了，是關乎到全部趙家莊的經濟好處，冇錯，胡書記說了，這個水塘有著經濟代價。

世人不曉得他是甚麼意義，不太小唐雲一邊指著，一邊走過茅草屋，往東邊走，繞太小學院牆的拐角，靠牆往北走，大師都跟著他，想看看他要做甚麼。