幾天下來，我發明師父有一個特性――愛書，用嗜則有點過了。常常拿起書，他就全神灌輸進入狀況，彆人與他說話也是心不在焉，但他極少看的如癡如醉，忘乎以是，也不會情感衝動地難以自已。他常常以一篇文章為節點，看完一篇以後會放下書墮入深思，細細揣摩，一晃就是半把小時，以是他看書的速率很慢，一本不到百頁的雜誌一天下來也看不了一半，此時坐在他身邊能夠較著感遭到一股安靜如無風之水的氛圍，令人頓時心平氣和，心無邪念。

今後今後每天早上師父七點便會叫我起床，花一小時的時候洗漱用飯，接下來他就會陪著我一起看書，我讀寫《品德真經》和《論語》，他則拿著不知從那裡買來的雜誌或者報紙看得津津有味。

師父不止一次對我說過：“書是知識來源之一，我能夠教給你的遠冇有你本身在書上學習瞭解的多，以是在我門派，讀書也是一項需求把握的技術。書無吵嘴之分，心不離正道，書便無益而有害，即使有些文筆過火，如若細心揣摩，也能看到人間百態，增加經曆。笑話亦如此，雖是茶餘飯後取樂之用，何常不能獲得一些人生哲理。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，重點在於讀者之心。你還小，本心不穩，易受影響，以是須多看名文正道，萬物學問，以修心增智，固善固本。”

“師父不讓說。”師兄倉猝捂住嘴，好似一開口就會泄漏奧妙普通。

我頓了頓，稍稍回想一下，便開口背了起來，腦海中的詞句始終幾次不斷地閃現，我背的也非常流利，好似拿著書讀普通，時有幾個字讀不出來，纔會停下來思慮一番，直至背完整部《品德真經》我才抬眼打望幾小我，隻見三人的嘴全成了O字型。

師父向我家人先容了周恬，然後就和我們圍坐在八仙桌旁，得知我另有個師兄，一家人都眉開眼笑，頓時對他就格外愛好，直誇他長得都雅，惹得師兄更加不美意義，直至坐下臉還是紅撲撲的。

“恬兒，你籌算甚麼時候歸去？”師父轉而問師兄。

師父見狀，便轉頭問乾爺爺：“老吳，佈陣一事……”

直到有一天早上，家門口來了一老一少兩小我。

奶奶為我們泡了茶，師兄接過茶杯，不管冷熱，咕咚咚喝了一大口，看似渴急了。

早晨，太陽落山，陰沉的天完整暗沉下來，師父和乾爺爺才拖著有些怠倦的身軀返來，看得出兩人好似出去乾了很重的體力活普通，嘴唇也冇多少赤色，就連跨太長凳坐下也顯得非常吃力。