我點了點頭，終究暴露了笑容，師父見狀，欣喜地摸了摸我的頭，接著問道：“光睿，你知不曉得甚麼纔是真正的意念力？”

“但是如果冇有我，那鄭世賢能夠就死了。”我委曲地說道，總感覺本身冇有做錯甚麼。

他又接著問：“落雷符陣，本身學的？”

我搖了點頭，對此我還真冇有細心想過。

我天生對教員帶著一種害怕與崇拜，偶然候感受他們就像師父一樣，偶爾活力經驗也是理所該當，都是但願本身的門生能夠爭氣，將來大有出息，就算已無乾係，心中的高傲卻揮之不去，更有甚者捨生忘死大義凜然更是令民氣生佩服。

“但是我連一個初級根本符文也很難完成啊。”我打斷師父的話，說我意念力強，連我本身都不敢信賴。

師父微微點點頭表示承認，但又接著說：“不完整對，你知不曉得人的大腦並冇有完整開辟？”

“想甚麼？想死嗎？”師父當即打斷我的話，瞪起了雙眼。

“我、我……”我頓時啞口無言。

“已經被寂禪超度了。”師父再次忿忿地瞥了我一眼，又用力吸了幾口。

“因為你不會用，不曉得激起，這纔是底子啟事，你是在被動的利企圖念力。繪製符陣之時，普通還未落筆，意念力便能夠相同到六合之力，但是你是開端繪製才相同到的。繪製符陣之時，如果冇有六合之力灌注，晶石會主動激起你的意念力，但是晶石的力量有限，以是激起的意念力也有限，一旦力量不敷，你又不曉得激起，轉而開釋的就是你的精力力，精力力是甚麼？是你靈魂的力量，一旦用儘就意味著你的靈魂乾枯，就是魂飛魄散式的滅亡。”

過往的事恍若一場惡夢，當我醒來之時如隔春秋，隻是內心另有些模糊作痛，我們黌舍的一名教員魂飛魄散了，乃至連循環也進不了。

“師父，師兄師姐都是本身學會運企圖念力的嗎？”

甚麼？也就是說我自始至今一向在冒著生命傷害繪製符陣。

這一幕驚得我目瞪口呆。

見我不答覆，師父的神采卻更加丟臉了。

“師父，你說我惹了不需求的東西，是指甚麼？”我想明白後，昂首問。

“不錯嘛，自學成才，”師父陰著臉冷冰冰地讚美了一句，我不由內心蕩起了小小的波紋，但是師父接著話鋒一轉，雙眼一橫道，“那你要我這師父乾甚麼？”

“那也隻能算是運氣，”說著，師父頓了頓，歎著氣道，“唉……這何嘗不是運氣呢……能學會承擔任務，是功德，申明你長大了，懂事了。但也要學會寬大和寬恕，真的仁慈不是曉得恩賜和憐憫，也不是嫉惡如仇，懲惡揚善，而是曉得寬大和寬恕，海納百川，有容乃大。”