師父奉告過我，幽靈喜陰，常浪蕩於陰氣暢旺之地，而對於幽靈存在之地的氣味能夠依托感官來開端鑒定，一個就是陰冷，這類陰冷分歧於平常樹蔭洞窟的陰冷，而是直入靈魂，由內而外的陰冷，最較著的就是思惟停滯，另一個就是奇特，這常常表現在多方麵，包含地區構造分歧平常或者常常呈現奇特的征象，比方幻覺鬼火之類。

我笑了笑，不予答覆。幾本與術法有關的書我向來冇有帶到黌舍裡過，隻要在家裡把本身關在寢室內我纔會拿出來研討，就連我的家人也不曉得我學了甚麼。

現在已經八歲的我開端正式學習初級根本符文，初級根本符文有符陣275個，符陣77個，一樣為一個圓內環抱著符文，但龐大程度遠超於初級根本符文，其符陣的結果也琳琅滿目各不不異，此次師父對我提了一個要求，在三年內熟記並且繪製發揮這77個符陣。

“切，見多了不就不怕了嗎？”痞子不平氣地辯駁道。

俄然陳星哥神采一變，恍然大悟般瞪大眼睛問我：“你剛纔是不是冇戴眼鏡？你是不是發明瞭甚麼？奉告我你現在到底有多短長？”

施術取決於人的意念、法力和靈力，意念即施術者對神通以及六合之力的指導才氣，意念強大者，氣場強大，能夠影響四周各種事物，術法成型快，乃至能夠把握術法，收放自如；法力則影響術法能力以及持續時候的關頭，是最純粹的力量；靈力則是一種相同與預判才氣，隻對一部分術法具有關頭感化，常常與意念相輔相成，偶然乃至難以辨彆，最較著的特性則在於靈力強者多長於占卜預言。

第二天我們傳聞阿誰跳樓的教員還是在病院裡冇有搶救過來歸天了，黌舍為她停止了悲悼會，並且停課三天，四號講授樓也被差人用鑒戒線圍了起來，不準門生再靠近那棟講授樓。聽教員說，開端鑒定滅亡啟事為他殺，但詳細啟事卻不曉得，除了我們三個門生為目睹者以外彆無彆人，阿誰教員還冇有結婚，以是門生中遍及傳聞是為情他殺，更離譜的也有懷了孩子他殺的，另有負債他殺的，對於傳聞我已經是過耳如風了，不過曉得痞子暈血倒對我來講是個大訊息。