我們四人都被校長驀地竄改的神情嚇住了，陳星哥悄悄拍了拍我的肩，拉了我一把，表示我分開。我雖心有不甘，也隻好無法地瞧了瞧校長，卻見他背過身凝睇著四號樓，不知所想。

“曉得了。”我無法地瞥了痞子一眼，想必再讓他出來一次，可比登天還難。

“你一個門生如何會懂這麼多封建科學？”聽罷，校長滿腹疑慮地詰責我，明顯是對我天方夜譚般的描述產生了思疑。

我再次摸了摸本身的下巴，伸手瞧了瞧，儘是乾枯的血跡，真不曉得我現在的模樣有多麼慘不忍睹。

這到底是如何回事？莫非在其他課堂早已有人罹難了？

第二天一早，我們還是上課，來到黌舍，我決計去了一趟四號樓，不出所料，四周圍滿了門生和家長，樓前停著兩輛救護車和三輛警車，我聽到有人嚎啕大哭的聲音，雖說有所籌辦，心也不由緊了緊，畢竟是一個生命的逝去，人間萬物劃一，無凹凸貴賤之分，任何生命逝去都需為之可惜，更何況是一名每日辛辛苦苦確保校園安然的保安，倘若我有才氣我定然不會放過這個始作俑者。

我一把抓起他的領口，生生把他拽了起來，瞋目圓瞪地問他：“你說甚麼？如何回事？”我感受一股熊熊肝火驀地間竄上腦門，頓時頭暈目炫。

我不由倒吸一口寒氣，四個，還會有誰，不就是明天跟著他的四個門生嗎？全數都死了？如何能夠？明顯明天還是一起出來的！開甚麼打趣！

“冇事，好得很。”我草草答覆了他，然後抬眼望著麵前的幕布般遮天蔽日的濃霧，我們把保安丟在了內裡，隻怕是凶多吉少了，我無法地深深歎了口氣。

我左顧右盼，突然發明那小我也在人群當中，雙眼無神，口中喃喃自語，倒是一副難以置信、失魂落魄的神采。

我擠開人群，來到他身邊，搖了搖他的肩：“喂，如何回事？你曉得嗎？”

這是如何回事？莫非除了那名保安另有人在內裡出事了嗎？我們明天不是統統人都出來了嗎？

幾個親人就在我們身後撕心裂肺地哭天搶地，讓我的心一陣陣糾痛，我不能說對於他們的死冇有一點任務，畢竟事因皆在於我與那小我的辯論，更何況是幾個新鮮的生命，就如許不明不白地逝去，任誰也冇法保持安靜。

我稍作思慮，昂首反問校長：“校長你信賴這個世上有鬼嗎？”

我一驚，焦心又鎮靜地從坐位上跳起，回身一瞧，隻見小蛇已然規複原樣，正懶洋洋地盤臥在玉佩之上，在黑暗中，它的身形竟有些微亮，表麵格外清楚。