這個時候鐘書清這才重視到書架上的那排冊本到底是些甚麼，在門口時看不清但是現在在房間裡他的這點目力還是能看清楚書側上的筆墨。《提高掃盲五百字》、《初級教誨語文講義》、《中級教誨語文講義》、《中級教誨數學講義》、《天然》等等這一類山村教誨講義，這些講義讓鐘書清麵前一亮，但隨即又立即擰眉欲言。

好久，鐘書清都冇有再說一句話，不曉得是鄧時鋒的話分量太重還是不屑答覆，不過從他臉上那一臉死灰的模樣看不會是後者。

“前人說的好，塞翁失馬焉知非福，既然你在宦途上已經冇有了多大的作為，明朝官府放你在這裡無外乎就是讓你將我們軍隊裡的那些練習體例給抄報上去，歸正你閒著也是閒著，何不轉到做做學問上來嘗試一下……”

草草翻閱兩本書後，鐘書清固然很想現在就直接將這些書看完，但心機上的題目讓他不得不先停下瀏覽學習的法度，在飽餐一頓以後又洗了個澡這纔開端瀏覽――冇體例，現在是夏天，在號子裡待的這幾天都冇沐浴，這身上早特麼滴有很大的酸臭味了！！

點點頭，鐘書清理是接管了鄧時鋒的安排，實在他也明白，鄧時鋒如許的安排實在也是照顧了鐘書清他的麵子，再如何說他也是一個正兒八經的進士，讓他一個堂堂進士低著頭和淺顯人一樣坐在書院內裡接管教誨……傳出去不但會讓他臉麵全無，就是他想去……也拉不下這臉皮啊……

聽到本身教員特彆提起這小我，王婭曉得教員如許專門將其單列出來那必定是成心圖的，思考一會後這才答覆到：

麵對鄧時鋒對本身的行跡和心機摸索的清清楚楚，鐘書清固然有些驚奇但並不奇特，本身作為一個完整不是山村體係內的職員來到這裡，不管是從行動到身份另有辭吐都和這裡的人有些格格不入，再加上本身大明朝駐此地聯絡官員的身份背景……對方不留意本身的一舉一動那才奇特呢……

“教員，對他如許的人，有需求如許嗎？我是說，如許用知識手腕的拉攏和誘引……”