教員如何能夠讓這個好門生和我坐呢。

很快兩小我就走到了課堂門口，姍禮還記得本身方纔被媽媽送來上學的時候她一萬個不肯意，被一起拖拽，好不輕易被塞到了課堂內裡，又發明鞋子已經在拖拽的過程中掉了一隻了，媽媽先隻能再送一雙鞋子過來再回家去忙本身的事情。

媽媽常常會和珊禮說“我看你也不是個傻的，你如何就不會好好學習呢？”語氣中帶著難掩的絕望。

珊禮坐在桌子麵前好久，如何也想不通。她也不衝突學習，但是隻要坐在書桌前就冇有體例學出來。

毫無疑問，交上去的時候教員給她畫了一個大叉叉，卻也冇有來詰責她為甚麼不會。

上課以後她和大師一起唱完了班歌，金夏因為是新來的甚麼也不清楚，隻無能站著聽姍禮唱，姍禮和婉的嗓音傳入他的耳朵，他細細的聽著，不放過任何一個調子，姍禮這一曲唱完，讓他感覺本身這個朋友交的真是好，起碼他還喜好聽她用稚嫩的嗓音唱歌。

數學講義內裡都是密密麻麻的數字，像千百隻小螞蟻，咬噬著她的心。珊禮想著本身在夏天的時候必定踩死了很多螞蟻，不然它們也不會選在這個時候來抨擊她。

我也想曉得啊，我上課的時候本身都不曉得在乾些甚麼，就像神被勾走了一樣，我也但願本身能夠好好學習啊！上課的時候教員講了甚麼，產生了甚麼，她完整記不起來，她的確思疑本身和孫悟空一樣會靈魂出竅，跑到天下的另一邊去挽救天下了。

現在姍禮想起來才感覺本身真是不懂事，媽媽為了家裡生存繁忙，而本身卻還給她帶來這麼多費事。

對於這件事姍禮也早有預感，就在教員說要給他換位置的時候，姍禮已經扁下了嘴巴，籌辦接管這重重一擊了。

她悄悄的翻開門，探出頭來張望了一下，先肯定了不被媽媽看到，才躡手躡腳的溜出門去，緩慢的敲著金夏家的門，“金夏，金夏，快開門”她抬高了嗓子，對著金夏家開著的窗戶喊道。在房間裡的金夏彷彿聽到了姍禮蚊蠅的叫聲一樣藐小的呼喊普通，漸漸的走出房間門。

她抿了抿嘴唇，帶著金夏一起走向了本身的坐位，讓他坐在本身中間的位置，悄悄地等著教員上課。在這個黌舍有一個特性，上課之前要先唱一首班歌，然後再向教員施禮上課。

在這個六歲的孩子心中，向彆人服軟，就教，已經是天下上最丟臉的事情了。

姍禮一貫是很喜好唱歌的，當時候《情深深雨濛濛》正在熱映，她一向沉淪電視劇內裡趙薇唱歌的模樣，每天跟著媽媽追電視劇，一集不落，連內裡的主題曲都爛熟於心。她每天都在胡想著本身真的是一個歌手，以是在學習唱歌的時候都特彆的用心，音樂課也是她獨一喜好的課程。