題目：兩位重生質料大盤點

統統同窗立即精力抖擻的盯著傳授。

將爪子放到了瀏覽器上，陸佰圓肯定那些人是看著瀏覽器以後才呈現了那樣的竄改。

方舉將瀏覽器點開，發明內裡竟然有多語種腦電波翻譯服從。

如此社會渣滓軍校不容，要求立即遣送會諾丁爾接管品德教誨。

方舉，11歲因為殺人罪入獄，原水城人，厥後被送往諾丁爾開端永久刻日的勞動改革，但是方舉並冇有放棄，他開端緊密的打算逃獄，厥後被收留進時空差人署，大師應當都曉得這個處所吧，建立的時候不長，因為履行的任務大多非常傷害，以是被製止淺顯百姓插手，以是時空差人署內裡的人無疑都是窮凶極惡的罪犯，逃亡之徒，社會人渣。

陸佰圓的也感遭到了，作為一個曾經的野活潑物，它的感受有的時候比人另有靈敏。

軍校是一個各個權勢集結的處所，大師的結合從上學期間便能夠初露端倪，開學已經結束，大師的程度都能夠通過退學測驗見個分曉，除了這兩位。

“我是陸佰圓，我和方舉固然來遲了，但是會儘力融入個人的，感謝大師。”

“妳們曉得，我不喜好逼迫妳們聽我說課，我也明白比起古板的軍究竟際，妳們更喜好實戰練習，以是這節課另有10分鐘的時候，就讓新同窗來做個先容吧。”傳授表示方舉和陸佰圓下台。

方舉和陸佰圓第一天上課，就遭到了萬眾諦視，因為對於這個班的同窗來講，方舉和陸佰圓都是非常陌生的存在。

傳授打量了一人一熊幾眼，開端站在講台前麵清算本身的東西。

陸佰圓，科研所研討植物，在方舉逃獄之前和方舉達成了共鳴，幫忙方舉逃獄，厥後一起進入時空差人署。

“咳咳～”傳授俄然拍了一下桌子，“我曉得課堂內裡來了新同窗你們感覺很別緻，也很高興，但是如果妳們再把目光盯著重生而不是我的話，我就給你們這堂課統統人扣2分。”

新餬口開端的了，但是融入一個新的環境是那麼輕易的嗎？

方舉瀏覽了一下接下來的批評，幾近滿是合適，帝*校是甚麼處所，帝國的天之寵兒們都在這裡，現在，一個殺人犯，一個騙子，竟然想要混在內裡和他們一起接管教誨，這叫他們如何忍耐。

毫偶然義的自我先容，冇有說本身是來自那裡的，冇有說本身為甚麼會報導提早，謎團還是是謎團。

但是此時的他們都不曉得有人已經悄悄的將兩人的奧妙漫衍出去，估計中午，就能傳播全部校園。