陳教員實在拗不過她，說：“你既然想要插手高考，就從速返來了，現在複習都進入到第二階段了，就剩兩三個月了……”

把蘇父說蘇星鬥不懂事、率性的話給辯駁了一下。

蘇父一想，對啊，第二天一早就打電話給了舅媽，和舅媽說了她想放棄保送到清北如許的名校，而是想返來高考考甚麼醫藥學的事：“她要真想考，早早就返來複習我也不說甚麼了，現在都三月份了，頓時都四月份，六月份就高考了，她這個時候返來，能考到甚麼好黌舍？清北如許的名校不要，去念那些渣滓黌舍渣滓專業，那我寧肯她學數學，將來念出來哪怕是當個大學教員，說出去也好聽啊！”

固然他們黌舍的一本率也在百分之九十, 但黌舍和黌舍之間也是有差異的啊，淺顯的一本能和清北比嗎？

歸正她就感覺她大孫子天下第一短長。

“那裡是不想讀書？她缺了這麼多的課，保送了清北不馳念，想返來插手高考，馳念甚麼醫藥學！”

如果蘇星鬥和其他門生一樣都在為高考儘力衝刺她能夠還不這麼焦急，題目是，蘇星鬥她一向在比賽啊，缺了很多課，如何還能去插手高考呢？就算插手高考，那能考到甚麼樣的黌舍呢？

以是在想清楚這一點以後，她回絕了。

蘇父一接到電話，就立即問：“我聽你們教員說你放棄保送籌算返來插手高考？”

有了清北如許的黌舍保送在前，就算前麵考到淺顯的一本，她都感覺不敷，不如清北好。

舅媽問：“那你本身如何想的？現在都三月唻，你現在說去高考來不來得及啊？如果考的黌舍不如何樣，不如就去清大或者燕大，學數學也挺好的，出來能夠當大學教員，你又數學成績好……”

舅媽聽到蘇父如許說，也是憂心忡忡，給蘇星鬥打電話。

陳教員、柯教員、李教員，他們十足給蘇星鬥打了電話，問她是不是真的籌算放棄保送名額，返來插手高考，全都都是勸她不要如許做的人。

這件事在蘇家引發了相稱大的顛簸，不但是蘇父，蘇母和蘇老太太也感覺她腦筋壞掉了。

蘇父這邊說不通蘇星鬥，的確頭都大了，早晨睡都睡不好，唉聲感喟，展轉反側。

“你竟然想放棄清北的保送去讀甚麼醫藥學？”蘇父的確感覺這個女兒太糟心了，的確背叛期一向冇好過，但這事是能背叛的嗎？那是要乾係到她一輩子的！

很快，這個動靜就在本國語高中的教員當中傳開了。