柯教員用他銅鈴般的牛眼睛冇好氣的白了他一眼：“你說她抄誰的？”

政治教員曉得他的意義，慢悠悠地說：“我看著她寫的。”

蘇家人本身都善於理科，蘇星鬥也是，物理化學補習了這麼長時候，也略微有點了感化，但感化不像數學那麼大。

明天一個白日，早晨占了晚自習，一天也就考完了。

臉上寫滿迷惑和思疑。

柯教員特彆記仇，試卷改完了還不算，還把修改完的試卷期中一章放到邢教員麵前，指指卷子上的分數，糗他：“你們班的均勻分數，有冇有這個高。”

他俄然感受本身的形象非常的高大，自傲心爆棚，暴露殺馬特式的帝王般的淺笑，唰唰唰把卷子寫完了，特彆風雅的把卷子往她的方向一推。

有的還要補課呢，像陳教員，每天要給蘇星鬥補三個小時以上的課。

她發楞的時候臉上冇甚麼神采，眼睛會微微瞪圓一點，嬰兒肥的臉頰鼓鼓的，又萌又呆。

看看人家殺馬特的成績，再看看本身班一些門生的成績……

複製了程慷堯考彆的幾門課時的行動，除了比來學的一些英漢翻譯的短句，和前麵的作文磕磕絆絆寫了一些毫無語法可言的一段外，彆的全都瞎幾把寫的。

邢教員看到趙竹潤的試卷的第一反應不是他考了多少分，而是……他本來叫趙竹潤。

這就紮心了。

何婭，八十一分；趙竹潤，八十七分。

不但是這個班，一樣的環境還產生在彆的班級。

那一刻程慷堯真忍不住想去揉揉她頭上的呆毛了，但是他還是冇伸手，怕被打。

之以是有這麼多教員都曉得蘇星鬥，不但是因為她前段時候全校通報攻訐，全校都著名了，更首要的一個啟事是，她弟弟蘇星陽成績很好，年級前十名，長的也帥，在高一年級的教員和門生中很馳名，馳名的程度大抵就像趙默欽在高二被評為校草一樣吧。

考彆的科目時，她哪怕不會，內心都有底，唯獨英語，一臉懵逼。

早晨回寢室，聊起明天的考卷，蘇星鬥還沉浸在英語測驗的懵逼狀況中，安冉問她的時候，她滿臉茫然的看她：“完整不會。”

比如被政治劉教員虐過的他前桌的馬教員：“這麼簡樸的題，隻要背誦就會寫的題，那就是送分題啊！送分題你們都不會！人家十六班的殺馬特都曉得送分題要背下來，你們有些人，還把如許的題弄錯了。”