陳教員笑道：“第一堂考的數學，老柯帶他本身班，冇空監堂，我替他監的考。”

陳教員站在講台上，看著台下程慷堯神采變更，然後紅到了耳朵根。

她在彆的班跟不長進度，但到十六班卻適應傑出，是雞頭和鳳尾的典範。

高中是七天一大考，三天一小考，當然，這有點誇大，或者說，對高一門生來講還不至於，但每個月都有測驗是必定的。

陳芸教員就站在講台上，看著台下某位同窗，一向盯著本身同桌的側臉，在發楞。

也就是說，她大抵能夠聽懂教員講的課了，哪怕聽不懂，下課問問教員，也差未幾能懂。

但因為她學習速率快，效力高，悟性好，加上本身初中數學就不難，在這一個月的時候裡，她不但將月朔初二的數學學完了，還把初三的大抵內容體味了一下，數學課上也不再聽得一臉懵逼了。

程慷堯心虛的看了眼班主任，看著試卷假裝當真測驗的模樣。

辦公室裡冇兩個教員，看到陳教員拿了試卷出去，問她：“語文考完了？”

恰好十六班講授進度比彆的班要慢上很多，大考是跟著全部年級一起考的，像平時的小測驗，小考，有些任課教員就伶仃出卷子。

她悄悄點頭，不動聲色的將卷子全數都收了起來，“歇息非常鐘，要上廁所的上廁所，等會兒考語文。”

“有些同窗，測驗的時候就用心測驗，飛遠的心機拉返來了，等考完了再想來得及。”

班裡大多數同窗都在抓耳撓腮測驗，也有小部分同窗很當真的在測驗，蘇星鬥就很當真。

一個月的時候，要說蘇星鬥有甚麼脫胎換骨的竄改，一下子能夠名列前茅，那是不成能的。

以是一說要小考了，十六班便是哀嚎聲一片。

辦公室裡另一個教員見陳教員要活力了，從速笑著說：“我說老邢，你可行了啊，老柯如果不消老朱的卷子，你們班可就墊底了。”

被稱作老邢的教員愉悅的哈哈一笑。

在解題的過程中，她也對本身現在的不敷有了更深更清楚的體味，如許在學習的時候，也會主動去體味本身還不會的東西。

本來的兩節晚自習改成三節，一個早晨考兩門。

交卷子的時候，陳教員發明蘇星鬥卷子大半都做完了，大抵看了一下，根基上做了的都是對的，前麵有兩道大題不會的，也嘗試的做了一下，竟然有一道題給她蒙對了。

她不會是和他一樣在瞎幾把寫吧？

為甚麼能寫的那麼像回事？感受彷彿真的會一樣，不明覺厲！