他們本國語黌舍因為保送名額多，出國的也多，對於門生的要求冇那麼嚴格，對嘗試班是要求高二兩年就學完高中三年的全數內容。

一個省上萬人插手比賽，終究能夠出頭的，全都是能夠在全省成績當中排名一兩百名以內的。

高一一個學期快完了纔開端發力，學習才氣再強也來不及了啊。

他們態度竟然都挺輕鬆的，隻是此次的題目要比前次難多了，蘇星鬥較著就從速到了吃力，但她這段時候的題也不是白刷的，她非論是看書還是刷題的速率都非常快，學習的效力也非常高。

對於蘇父叫蘇星陽帶給她的書，她也冇回絕，她對他們獨一的要求，隻要不來管她，不來乾與她的餬口，其他的，就當是淺顯親戚一樣相處。

但是她發力太晚了呀！

對勁玩了，想給蘇星鬥打電話，又不敢，怕激起她的逆反心機，想了半天，還是決定給她發個資訊，讓她不要嚴峻，好好測驗，重視歇息。

第124章

要曉得，他們黌舍固然偏理科，但他們黌舍最首要的特性是外語，二中和軍城高中，纔是H市真正的理科強校，這也是之前集訓為甚麼在二中集訓的啟事，不但是他們本市，就是外省一些黌舍都主動與H市的二中或軍城高中組建夏令營活動，為的就是向他們取經。

至於沈驚鴻，如果她選的是理科，或許教員們也一樣正視，但是她挑選了理科，在教員們看來，這大抵也是她本身內心的一種方向，她本身以為，她更合適理科，以是哪怕她同時還在學數學，並且在比賽班成績還不錯，教員們從心機上，就起首把她從理科上排擠去了。

回到黌舍，仍然還是在比賽班學習，但這一次，比賽班的教員們已經完整放棄了高二年級的幾小我，重點全數都比賽班的幾個高三種子選手身上，包含柯易柯教員也是，對於高二的幾小我，完整當作旁聽生，他們情願學就學，能學出來多少學多少，同時給他們安插了大量的試卷和題目，不但是早中晚要去上課，像平時的一些體育之類不首要的課程，全數被比賽班給占據了。

數學比賽，說白了，書籍上的東西都不過是根本入門罷了，初中奧數成績好，對於高中奧數會輕易上手很多，趙默欽初中時就是黌舍的種子選手，客歲仰仗本身一個高二生，硬生生闖進天下聯賽，本年是他們黌舍最有能夠代表黌舍突入天下聯賽，進入IMO的門生。

對於本身的物理成績，蘇父還是很自傲的，他年青時候就是理科成績好，被蘇母罵了一頓才消停。