男孩送了女孩一隻毛茸茸的小熊，女孩收到後欣喜萬分。她把它放在了本身的床頭，每天睡覺前和醒來時，她都會奸刁地揪一揪那隻小熊黑黑的鼻子，然後還會對著小熊傻笑好一會兒，並喃喃自語些甚麼……

女孩見男孩隻是傻笑著，緊接著又吹疇昔一道長長的白氣。白氣吹到男孩麵上四散開去，男孩被她吹得直眨眼睛。男孩立即止住了笑容，莫名地看著她。

窗外的寒氣一陣陣襲來，窗戶的玻璃上升起了一層昏黃的霧氣。窗外的雪地格外透亮，映照出來的刺眼的白光透過昏黃的玻璃射進課堂裡來，讓課堂裡顯得格外亮堂。

這時，男孩俄然完整覺悟過來。他從速用雙手護住脖子上的領巾，連說：“和緩，和緩，很和緩！”

女孩見他說得臉兒都紅了，感覺他甚是風趣，用手掩住嘴兒“嘻嘻嘻……”地暗笑不止。

看著女孩一臉的不歡暢，男孩深思了好半天，總算是想明白女孩的意義了。他幾次對女孩直點頭，連連說道說：“冷！冷！……真的好冷！”此時，他的臉兒像是被霜打撚了的茄子，一幅苦苦的、澀澀的描述。

女孩和昔日一樣要男孩給她教誨著一些不會做的習題。男孩講得很耐煩，女孩聽得很用心。教誨完後，男孩單獨開端複習本身的功課。女孩無事可做，又風俗性地托起腮幫子，含著癡癡地笑意看著男孩學習。

女孩終究比及想要的答案了，沉著的麵龐兒俄然綻放出了花兒般的笑容。她解下了本身的那條粉紅色的針織領巾，親手給男孩圍上，並當真地扭了一個結。

顛末一番研討和協商，終究達成的措置成果是：男孩留在原班，而女孩則被轉到了另一個班，附帶兩邊家長各自帶孩子回家好好教誨一番，並嚴令各自的孩子不再和對方的孩子來往。

班主班周教員終究還是聽到了一些風言風語。周教員感覺這的確是太不成思議了，因為男孩在她眼裡一向都是一個循規蹈矩的優良門生。為了“挽救”男孩，她決定脫手了。

他長大了，也垂垂成熟了，他明白女孩這是喜好上本身了。女孩那樣做，是在向他通報著對他的那份喜好。

但他在女孩麵前卻用心假裝不曉得，因為他驚駭教員和媽媽曉得他和女孩早戀後而指責他冇有用心學習，他不能孤負媽媽的希冀。他隻能把對女孩的這份喜好深深埋藏在心底，唯有效伴隨來作為對她的一種最美的眷戀。

窗外，雪一向下著，下著，大地已現出一片紅色的蒼茫。校園在紛飛的大雪裡墮入了深沉的冥想中，莊嚴，清寂，明麗……