在厥後的日子裡，跟著他倆的進一步來往，男孩在女孩麵前表示得不再那麼內疚和害臊，而是變得越來越落落風雅，越來越有風采。

是回絕還是接管，這對她來講是一個的非常難以決定的挑選題。她需求慎重而當真地考慮，因為學習--很首要，但，“愛情”--價也高。但如果二者皆而得之那將是最最的妙，但是自古人間事難分身。

統統都在謹慎翼翼地停止著，這裡的午間靜悄悄……

男孩不理睬女孩並不是因為女孩冇有把她吸引，相反他早已被這個標緻的女孩深深地吸引。這深深地吸引緣於貳心機和心機的日漸成熟，以及女孩活潑外向的脾氣，另有她的那令貳心動的斑斕容顏。

女孩在男孩的幫忙下，學習冇有後進，反而有了較著的進步。這不但歸功於男孩耐煩而當真的幫教，更緣於女孩對男孩那一份日漸篤深的迷戀。

男孩不回絕，不是因為好吃，也不是他判逆而用心不聽媽媽的話，而是因為女孩的請吃裡含著濃濃的情義，他已經垂垂喜好上她了。

這一個禮拜來，男孩在女孩麵前都表示得沉默而寡言，但當男孩和彆的男孩在一起時，彷彿話兒卻並不如何少。

麵對俄然間的竄改，他毫偶然理籌辦。常日裡活潑敬愛的她，現在語氣俄然地峻厲起來，這讓他有些心慌慌了。

在接下來的時候裡，女孩時不時撒著嬌氣地向男孩就教本身不會做的習題，而男孩則非常當真地給女孩講授著每一道習題。

見女孩笑得那麼高興，男孩彷彿也被女孩的歡愉傳染了，用手饒著後腦勺，臉上暴露了光輝地癡笑。

在剛開端時，男孩的語氣另有些生澀，講著講著，他變得越來越自傲。

女孩見男孩被她這一刺，不但冇敢活力，並且隻是悄悄地看著她。從他羞怯的眼神中，她乃至還看出了一絲模糊的欣喜。看著，看著，她偷偷地用手捂住嘴衝著男孩笑開了花。

女孩見男孩對本身的要求冇有理睬，隻是用一種膽小的目光看著本身，轉而又一臉笑盈盈地說道：“唉！跟你說話哩！如何不睬人家？你到底是教還是不教，給句痛快話呀！”

窗外晴空萬裡，一團團灰白的雲在卷展在遠天裡。高大的梧桐樹半遮半掩在窗前，稠密的樹葉跟著淡淡的風兒在那邊悄悄地顫栗。陽光照在綠潔的葉片上，一片片兒的惹眼兒的光鮮。

為了感激男孩的幫忙，女孩常常操縱放學後的時候邀上男孩，請他吃東西。男孩冇有回絕，固然男孩的媽媽常常教誨他不要無端接管彆人的贈與。