坐在最後一排的寺阪龍馬暴露了對勁的神采。

“要跟其他教員辨彆的時候很不便利呢！”

靠近了……

百合子瞳孔收縮，整整一秒教員才反應過來，如果在方纔阿誰環境暗害的話，百合子有百分之八十概率傷害到教員，百分之三十概率殺死教員！

但教員的下一句話，講統統不滿都突破了！

“是哦！”章魚教員看向神崎有希子，“寫完的人拿來給為師看。要點是語法的精確與否和是否將觸手之美表示出來了。”

“上麵是例文：花著花落，雪掃天井，四時枯蕾……”

（WTF？你在逗我？）

這是百合子的內心獨白。

“好了，那麼，”章魚教員高興的舞動著他的觸手，指著黑板道：“來按照命題創作短歌嚐嚐吧。最後七個音節請用「乃觸手是也」末端。”

“到底是甚麼短歌纔會用到觸手啊……”

霹雷！

“的確冇有說過呢！”岡野日向答覆。

統統人麵前閃現出一副畫麵……斑斕的女子跪坐在天井前，身上穿戴櫻花腔式的和服，天井裡的花瓣跟著雪一同落下，素淨的映入視線的富強生命，並非天井裡爛漫的櫻花雨……

渚敏捷的拔出對教員匕首反手握住刺向章魚教員，而章魚教員一副「我已經看破了統統」的綠黃色條紋狀閃現出來，笑容不減的躲了疇昔。

“這類東西誰想的出來啊~”萌萌的倉橋陽菜乃一臉不高興的看著章魚教員，但那種不高興的神采反倒更萌了。

東京喰種，金木天使，赫子甚麼，乃觸手是也。

“扭？”

在全班同窗震驚的目光中，寺阪龍馬站起家按在了遙控器上！

（實在版的荊軻刺秦王啊！）

上課的時候……

神崎有希子，3年E班班花。善於電玩。脾氣又非常隔朗，百合子以為她當真又文靜，又是美女，固然不顯眼但還是在班裡很有人氣的。

“提及來……”杉野朋友看向岡野日向。

用回家來威脅大師，還真是教員的氣勢啊！百合子苦笑了一下，卻還是安安穩穩的構造起說話來。

“而是觸手啊，這啥啊？”磯貝悠馬左手托腮吐槽到。

不過百合子還儲存著明智，這一腳隻是純真的力量，並冇有加持反射，不是寺阪龍馬現在可就不是乾嘔能處理的了！

（要讓他們承認，不管要使出如何的手腕）渚帶著笑容向前一倒，章魚教員下認識的用寬鬆的袍子接住，這才俄然重視到渚脖子上的手雷。