“正方形內部，被八個仇敵就包抄著，也就是，求解封印地區內，體積的八倍。再去除立方體今後殘剩的體積吧。而這，就是我的範疇。也就是說…”淺野緩慢地計算著，“隻要把握了這一個空間，就能得出精確答案！”

“他們這是甚麼眼神啊。”吉田有一些嚴峻的說道。

“英語聽力也太可駭了。”木村也是擁戴著，“連碧池教員都冇有這麼豐富的詞彙量。”

看著麵前乃至連臉都看不清楚的殺教員，百合子固然想去安慰下，但在看到殺教員當真的眼神，百合子有些話卻說不出口。（話說已經連臉都看不到了你如何看到的眼睛？）

“我之前還感覺它遙不成及，誰曉得竟然呈現在了初中的測驗裡！”

“我可學不來那傢夥的衰樣…”吉田看著寺阪，無法的說道。

有兩個怪物教出來的門生們，現在終究要決出射中必定的勝負，一筆為戎，決一死戰。如果這一次的成果不儘如人意，即便是任務勝利了，我們大抵也挺不起胸膛，我們是兵士，是教員親授的班級，正如教員所說，必須備好第二把兵器，不交給教員一份對勁的答卷，我們冇法放心畢業。而出乎統統人料想的是，這一次的測驗難度，被進步到了一個不曉得該如何去說的品級……

才一門科目就耗損了那麼多的體力和精力，並且還是我最善於的英語，不妙，這一次的測驗，不容小覷！這一次的均勻分，大抵是汗青上最低的了。全部年級如果有一小我拿滿分的話，那就已經是古蹟了。也就是說，這一次測驗，將精確的決著名次！

“就算冇法得出精確答案，隻要闡發的體例精確，呼應的步調分，就能奪下！”

（真的假的，寺阪那一個傢夥……）

很快，時候頓時就結束了，統統人迎來了最後的一題！

“處理這個題目的機遇已經呈現，目前隻要為師能抓住它！”

“時候到！”教員峻厲的聲音傳了過來，而淺野手上的筆，也停在了半空中。

而數學測驗的最後一題，有超越半數的門生底子冇有走到這一步，其他的多數同窗，也因為時候緊急，已經冇偶然候做完整數的試題了，另有能夠在殘剩的時候裡篡奪滿分的……隻要這兩小我。

“冇有結果。”而在世人掙紮的時候，赤羽業搖了點頭，在疆場上走上前擋在E班大師麵前。

瞥見了，一個封印的體積即是三個三角錐和一個六角錐的連絡體！淺野想著，開端了最後的計算。