他每說一句，手便向校長辦公室地點大樓的方向指一指，每一指都和方纔拍桌子時一樣用力。如果他有一陽指的工夫，那劈麵的大樓現在恐怕早已是片廢墟了。課上到這裡，幾個怯懦的女生已經被嚇哭了，講堂墮入嚴峻而難堪的氛圍中。教員宣泄完後，課堂裡交叉著多種聲音，喘氣聲、抽泣聲、心跳聲……

剛開學這段光陰是一個學期中最輕鬆的。偶然門生不在狀況，偶然教員不在狀況，偶然都不在，都不在時正課乾脆成了自習課。

“湯圓，你有冇有感覺參謀長當真起來的時候還是挺帥的？”燕淩嬌一本端莊地問湯婉如。

如許惡性循環，何教員常常抱怨同窗們不當真聽講，同窗們則常常抱怨聽不懂他講的課。前不久，何教員還把訊息時候征用作數學教誨課，這無疑又增加了同窗們對他的惡感。