此次鋌而走險的奪獎練習中，湯婉如也給了他很多支撐和鼓勵。在大師爭辯不休的時候，她也曾站出來解釋柳如默原話的真正含義和設法，為柳如默說過很多公道話。柳發明她是這個班獨一的真正懂本身的人，向來冇人能這麼切確地曉得貳內心的實在設法。

因而，柳藉著殘存的一點來自批示員的號令力，為比賽籌措開了。顛末一個月的減弱，他口令的效力幾近喪失殆儘，這為構造練習增加了很多難度。並且因為遲誤了大師自在活動的時候，很多人表示出極大的不共同。但柳冇有膽怯，對於這類事，他始終胸有成竹。參軍訓的表示中，他鑒定177班是個連合的個人，堅信隻要體例科學，練習時候充足長，必然能達到目標。

“再過兩個禮拜，你們就要插手播送體抄BI賽了，我但願大師好好練，爭奪拿個獎歸去！”體育課上，體育教員教完播送體操後說。

“固然是第三名，這已經是古蹟啦！”獎狀拿返來，給班主任過目時，柳感慨道。這句算是柳提示班主任輸了方纔的打賭。

“還不從速上去領獎！”班主任用左手的食指指著柳如默說。柳如默迴應了一聲便飛速向主席台跑去。

“但願在郊野上。行了行了，從速坐劣等著看吧！”班主任彷彿被柳如默的自傲打動了，接著開打趣說。這語氣聽起來像是他和柳如默打了個賭，等著考證本身用20多年教書經曆總結出來的結論：冇戲兒。

啟用三角陣的決定剛頒發，很多人就表示激烈反對。反對的來由各有千秋，有的感覺散開和集攏的難度增大了，有的則笨拙地以為矩陣的結果比較好……在大師怨聲一片時，生委上官雲卻站上主席台表示支撐體委的決定。上官雲這纔想起來，本來當年的冠軍隊帶操人恰是現在台上的柳如默，然後她又向大師先容了初中時柳如默的班級仰仗三角陣奪得體抄BI賽冠軍的威風事蹟。柳又把幾個反對最激烈的同窗請上主席台本身換到他們的位置上彆離用矩陣和三角陣演出一遍給他們對比後，方纔委偏言服在場的統統人。在此次換陣風波中，柳如默許識到，他必須重新建立威望，批示員的號令力是真的耗儘啦！