等了一會。

簡沛用鉛筆回了兩個字：“冇有。”然後把紙條傳歸去。

上麵寫著一行字：“沛沛，你要好好對沈南城。”

宋曉棠一開口，課堂立馬溫馨下來。

簡沛看著周欣彤，眨巴了兩下眼睛，俄然明白過來。周欣彤是不信賴她的解釋，要站起來考證。

懦夫哉！

翻開紙條，上麵有一行字：“你和沈南城來往了？”

靠，這貨但是得過技擊冠軍的。

沈南城揹著簡沛到課堂。

她抿了抿唇，攥拳：“沈南城，我腳扭了，你能揹我嗎？”

周欣彤就如許趴了一個早自習，結束鈴聲響起之前，她傳給簡沛一塊小紙條。

這是甚麼環境？

簡沛不曉得事情會生長成如許，她很不安，很擔憂周欣彤，但又不曉得如何安撫她。

其間，周欣彤看得眼睛都直了，回過神後，冷靜低著頭，一言不發。

他眼尾輕抬，身子今後靠，手中的筆啪地一聲拍在桌上，同時抬了抬下巴，認識對方：說吧。

課堂裡學習的同窗昂首瞥見二人，先是一靜，轉眼就沸騰起來。不是嗚嗷喊叫的那種，而是精力亢奮，心機活絡，目光都集合疇昔，內心各種猜想如小鹿瘋撞，小苗瘋長。

她立在課堂裡，轉過身，正對著沈南城。麵龐有些紅，臉頰鼓鼓，像是憋著一口氣。

簡沛扭傷了腳，不能持續練舞，王教員給她幾日假，等傷好再練。

宋曉棠正叼著盒牛奶喝，發覺到課堂氛圍不對，昂首看去。

雙手托著下巴，憂愁。

宋曉棠看不疇昔，站起來活動了兩下肩膀，擼起胳膊，穿戴活動褲的長腿帥氣地往椅子上一搭。

簡沛覺得她信賴了，剛鬆口氣，翻開語文書。就聽到中間砰得一聲，是椅子俄然大力摩擦空中收回的聲響。

“每個行動，每段音樂，其他每小我的表示，我都記在內心，一遍一遍在腦中回放，演練。”

明天抱，明天背，明顯是不是要……

中間沈南城的同桌，瘦瘦的何向偉跟著起鬨：“周欣彤同窗，全班這麼多男生，你如何就偏叫沈南城背？”

簡沛這個當事人也收到一張小紙條，是周欣彤傳給她的。接過紙條，簡沛轉頭瞟了周欣彤一眼，她冇反應，頭垂得很低，彷彿甚麼事也冇產生。

氣勢這類東西很輕易散，特彆是周欣彤這類硬憋出來的氣勢，對上沈南城天生強大的氣場，刹時就弱了不止一個維度。

轉頭，語氣戲謔：“也背揹我唄，誰來。”

簡沛解釋：“因為我的腳扭傷了，她才揹我。”