徐澔：不睬媽媽，點頭，回身。

………..

~這時。

~~~第二天，早上~~~

放學的哨聲響了，徐澔緩緩境地行回家了（冇有之前那麼歡暢，那麼歡暢的），彷彿有些顧慮，或者是有苦衷；過走邊思慮，是明天功課難做呀~還是表情不好呢~還是被攻訐呐~(=@__@=)那裡呢？莫非是教員安插任務了！！！

徐澔這時，有千萬種的苦，說不出來，有點想哭，但又不敢哭（腦筋裡想：媽媽，你不要來，不要來。）

徐澔：想了想，說：不，不，就要在這裡等，媽媽說話不算話，哄人。

徐澔：想了想，說：“媽媽，明天確切是我不對，上課冇當真聽講，不重視聽教員的話語和意義，是我，做錯了事，不該該率性，不乖，在喧華；還讓你一早趕著去鎮上買，我真的錯了，我不乖，應當獎懲。”

媽媽來了，把新字典給了兒子。徐澔：看著媽媽，有說不出的感受，眼睛一向在顫抖，像是快泄洪的堤壩，一向忍著。

~~~對~~~

媽媽笑道：澔兒啊！你現在在上一年級，是讀拚音，識字的階段，當然是買字典了。小小年紀，如何會有煩苦衷呢，是吧！

媽媽說道：好好好，好的，媽媽這會去買，（輕聲說道）如果來不及你要先去黌舍。

~~

徐澔哭道：媽媽，對不起，我錯了，今後我不會了，我會好好聽話，上課當真聽講，不會在做不乖的事了。

但是：徐澔還是悶悶不樂，不高興。冇有和媽媽說，教員說是買字典。內心在想：媽媽你不曉得，是買，不敢說。

像甚麼話………

~~~媽媽一看，就趕著去買的字典了。~~~

~~~嗶，嗶，嗶~~~

徐澔看著：媽媽買字典還冇返來，就拿起舊字典，飛奔~~~去黌舍了~

教員說：明天我安插的叫你們買字典或帶字典，

放學回到家裡。

媽媽：一看，不對勁，能夠是明天本身忽視了。（想了想，明天兒子是說，教員安插的任務是買字典。定是冇瞭解教員的意義：冇字典要去買字典，有字典，就帶字典。）

然後說：走路慢點，重視安然了。

現在：徐澔放心了，聽到媽媽說的，包在她身上，放心的去玩了。

媽媽說道：澔兒，來，字典帶去黌舍。

說：買糖吃，去了。

~~~一看，快八點了。~~~

徐澔說道：媽媽，你如何曉得教員安插我們功課是買字典呢。

徐澔看道：這是甚麼破東西，一看，冇封麵，破破，又黑黑的，說：不要，不要，我就不要，然後一肚子委曲的說著：媽媽哄人，媽媽哄人。哭起來了。