“娥兒多想了。既然如此，我便隻好本身走一趟。”莊玉雅說著就要出門，嘴裡又嘀咕了一句“到底是甚麼典故呢”，接著隨便地問了孟劍娥一句：“娥兒要不要同去問個究竟？”

薑仲便以文氣運筆，涵養浩然正氣，所謂文交武轉，相互融通，也是兼具文膽武魄者獨占的修煉法門。

孟劍娥不睬董詩音，看著孟劍娥道：“我也聽不懂你說的甚麼‘這一個’、“那一個”的，說試招便試招！”話音未落，白嫩手掌已經翻飛起來，悄悄巧盈劈向關小巧，關小巧往中間讓了一步，道：“瘋丫頭，也不等大師散開了再脫手。”口裡說話，雙手卻不怠慢，已經順勢還了兩招。

孟劍娥想了想，點點頭道：“那便同去吧。”

“那首詩如何？”

對大師來講，平局天然是最好的成果。

薑仲走後，世人忙圍了上去，詢長問短，孟劍娥為掩那段忽如其來的苦衷，沉著應對，關小巧笑問道：“娥兒鄙人麵練劍，小陳先生恰在上麵吟詩，哪有這兒巧的事情，彆是事前約好的吧？”

“我仍舊不是小巧姐的敵手。”孟劍娥坦誠道，話雖如此，能和“關二爺”打到這個境地，已經非常對勁。

“這……”莊孟二人已經無言以對。

沈連飛曾說過，修身養氣當無時無刻，走時、臥時、用飯時、睡覺時……當然也包含寫字時。在這個過程中，薑仲於文武融會之道感悟日多，文膽武魄亦漸有相同。七夕夜後，薑仲又得“點星文氣”加身，文膽更加溫潤晶瑩，文氣流轉更是泊泊然、綿綿然，有無斷無絕之意。

薑仲這幾日雖冇有再去朋來堆棧，但每天寫大字、練拳的風俗仍在對峙，是以當紅雀過來學而軒聘請二人插手丹桂欄小夜宴時，薑仲恰好婉拒，等範寶通和紅雀兩人分開後，走到桌前鋪紙研磨，反正撇捺寫到現在，根基功已然相稱踏實，現在開端正式寫“大字”。

正合孟、關二人情意，因而兩人默契的齊齊停止，心中對對方佩服卻尤勝疇前。

孟劍娥心中莫名突突直跳起來，強行平靜，道：“雅姐姐能夠本身去學而軒問他，何必多此一舉？”

寶珠麵露得色，道：“本日和大姐、二姐去廟裡還香，適值碰到了承歡郡主，我就奉告她說，‘娥姐姐這兩日碰到名師，劍法已經突飛大進，你現在已經不是我娥姐姐的敵手’。”

一首獨具匠心、暗諷帝王執迷不悟的詠史詩，被薑仲信手拈來，因時因人製宜，成了四招攻守兼備、表裡連絡的高超劍法，一樣的彆開生麵。