衣櫥裡翻出一張照片，我、秦子、牧奕歡三小我在阿誰陳舊的竹屋前。牧奕歡背對著鏡頭，定格在撲向我們的一瞬，我和秦子倉猝閃躲。

“教員，我有個事要跟你說。”我不曉得他又在想些甚麼。

“哦。”班主任彷彿信了。“不是你給六班班主任說是我讓你們疇昔的嗎？”

那是高二植樹時候的事了。

“你還真信啊，”牧奕歡顯得很驚奇：“看來我演技不錯嘛！”

我想這下圓不返來了，牧奕歡卻涓滴不嚴峻，接著說：“固然我是自作主張了，但互幫合作的確是您平時的教誨啊，我不能不提您對我的教誨！”

“哎呀隱居甚麼呀！花花天下多好，再說你那些設備不要了多可惜，要不給我？”牧奕歡笑著說。

在牧奕歡假傳聖旨以後，我們和秦子另有她們班彆的兩個女生就成了一組。不愧是理科班，思惟體例異於凡人，她們班碩果僅存的十個女生竟然冇有男生要，而是男女分開分組。乃至連種樹的地區都劃上了三八線。傳聞這是她們班長的設法，我佩服的五體投地，也光榮因為如許才氣和秦子在一起。

走了大半天，本來就很累的我們完整筋疲力儘，隻要牧奕歡神采還是，指著前麵說：“看，就是阿誰！”

“誰說女子不如男，我們班那各個都是花木蘭！”他這話一出，在場的人都笑了。

到了目標地，教員開端分組。因為是按班分派，以是我並不期望能和秦子在一起。上山的時候她一向站在我們班的步隊裡，想必已經被“一小撮彆有用心的人”看在眼裡記在內心了。她和牧奕歡像是涓滴冇有發覺，有說有笑。我提示他們，牧奕歡說：“管他們乾甚麼，你不是自稱活的蕭灑嗎？”

回想戛但是止，我把照片撕得粉碎。

“彆鬨了，彆人要看到了。”我再次提示

她話裡有話，但是我當時冇聽出來，但也是啞口無言。當時我們的乾係很奧妙。

坦白來講，我固然對黌舍有觀點，感覺我們就像一灘灘軟泥，在它“哐哐”砸下來的模具裡被壓抑成形狀規製冇有棱角的玩偶；但我對近似植樹如許的活動還是接管的，畢竟是標榜本質教誨所需求的演出。但演出畢竟是演出，我們三小我需求種五棵樹的時候，演出“榜樣帶頭感化”的教員三小我隻需求種一棵樹。門生們也很共同，隻是將勞動演成了野炊。包裡鼓鼓囊囊滿是零食，要說獨一的東西，也就隻要女生的防曬霜。奇異的是靠著薯片和扮裝品，他們竟也把樹種完了。還附贈滿山的渣滓，上演了一出環保變淨化的好戲。遺憾的是因為有了高一的前車之鑒，此次看不到女生打扮成百樂門歌女，然後沙土鑲嵌進脂粉的異景了。