教員做了自我先容，在黑板上寫了三個字，奉告我們教員的名字叫作“陳-添-福”。又提出了一些講堂和學習風俗的要求。

前麵阿誰家長拿來的錢滿是一分二分的，賣力收米的的教員在一旁秤米以後，阿誰賣力免費的教員還在那把這一堆零錢數了老半天。

接下來教員給大師發了新書，一本語文書，一本數學書。

1983年9月1日，九妹八歲了，到了上學的春秋。

九妹不由的非常戀慕，眼睛就盯著阿誰女孩子不放，被七姐一巴掌打在了頭上。

“你為甚麼叫河生呀？莫非是在河裡出世的嗎？”

石頭剪刀布以後，由王猛投“子”起跳，用一個“子”(小石塊)，由近及遠向格內投擲，每投中一格，來回經每個格各跳一次……

入夜的早，又捨不得點火油燈。村內裡的人便都喜好來到橄欖樹下，在滿天的星星下，搖著把破葵扇談天講故事打發時候。

“因為我排九啊！”

因而大師一起出來跳梯。

“好啊，那我們下次再看小人書吧。”

來到黌舍，已經是人隱士海，到處都是嗡嗡的說話聲，就像炸開了鍋一樣。

第一頁是看圖識字。起首教員開端教我們讀“a，o，e……”。同窗們都學得很當真。

“我媽媽說我是在河邊出世的，以是就叫河生。”

教員一走，同窗們就頓時像開了籠的小雞似的吱吱喳喳的鬨來了。相互的先容本身，熟諳對方。九妹也和幾個同桌熱烈地相互切磋著。

“不要，我想出去跳梯。”

入夜下來了，洗過澡，一家人紛繁來到橄欖樹下，這裡早已堆積滿了來盛涼的村民了。

這類小蟲豸會在細沙上挖一個漏鬥形的小窩，把本身埋鄙人麵，用來捕獲落到這裡的小蟲豸。

用樹枝在平坦的空中畫一架有多少個方格的雙翼“飛機”。

“你叫劉若男嗎？那為甚麼他們叫你九妹？”

大姐二姐去了廣東打工，三姐四姐不讀書了，在家跟爸爸媽媽一起織麻包。五姐上了高中住校，六姐上初中還冇放學。

十二歲的七姐在畢業班五年級（三）班。

第二節課開端教語文了。

就如許，第一堂課就結束了。

安排好了位置，教員又重新點了一遍名，九妹才曉得女孩子叫謝國蘭。

每當這個時候。大師就喜幸虧岸邊那些疏鬆的乾細沙上，找一種小蟲豸。

九妹看得移不開目光。直到人家走了還回過甚看個不斷。被七姐嗬叱幾聲纔回過神。