這一世，不管他們是持續挑選在鄉村種地還是持續讀書，馬小東都能夠必定的是，他有才氣的時候，必定會幫本身的小火伴一把，然他們過的更輕鬆一點。

至於表弟楊海龍，馬小東到是但願他能夠和本身一起上學，但是起首得把他的小命保下來，不過也是看他本身的設法，馬小東冇想要去勉強誰，順其天然，每小我都活的輕鬆些，就好了。

音樂課的教員是一名隻要20來歲的女教員，在這個小學練習，黌舍裡也冇有甚麼樂器，以是音樂課的首要內容，就是講授生唱兒歌。教員唱一句，門生跟著學一句。

“明天的語文功課和數學功課你寫完了嗎？”

幾分鐘的眼保健操結束，接下來就是播送體操了。

“恩？”

雲菲燕一聽，麵龐兒頓時變得紅彤彤的，悄悄的點點頭。一起上初中嗎？恩，真好！

馬小東聽了微微一笑，就曉得這丫頭不成能寫完，固然那些功課對馬小東來講未幾，但是一個對這個年紀的門生也很多了，“那你把書都拿歸去吧，我都寫完了，也用不到。”

和馬小東想的一樣，雲菲燕回到家裡以後，一麵照顧弟弟mm寫功課，本身也抓緊時候開端寫功課，因為一會兒還得做飯。她的弟弟mm是龍鳳胎，本年八歲，上二年級。好不輕易把功課寫完，也冇時候背生字，就開端打水做飯。一向忙到天氣暗了下去，雲菲燕的父母纔回家，她才偶然候持續看書。

這幫熊孩子打籃球彆提甚麼戰術了，就是一陣瞎跑，有的人就連一些根基的法則都不是很清楚，乃至馬小東思疑教員有些法則都不曉得，但是大師夥卻玩的豪情四射，汗如雨下。

回到家裡，幾人來到馬小店主，就趴在炕上開端寫功課，馬小東的功課，早在課間的時候就寫完了，為的就是把書留給雲菲燕利用。

看著小丫頭猶躊躇豫的模樣，馬小東可不曉得她內心在想甚麼，還當她是不美意義，不由分辯的拿起書，就塞進了她的書包。

體育課普通環境如果教播送體操，學完了以後根基就自在活動了，偶然候教員也會教大師一起打籃球，全部黌舍裡就一個籃球，在體育教員的辦公室裡，每次摸到籃球的時候，大師都會鎮靜半天。在這個小山村，籃球是個時髦初級的東西。

“第二套，天下中小門生播送體操，期間在呼喚，現在開端！第一節伸展活動……”播送體操這個東西馬小東也記得不是太清楚了，但是這個東西行動簡樸，跟著前邊的教員做，就冇甚麼大題目。