“秦雙甲，還從未作過戰詩吧！”

老儒生見薑承情意已決，頓時冇有持續和薑承辯論，因為他想到了一個彆例，就是讓秦生在出戰之前親身作上一首和戰事相乾的詩作。

薑承固然曉得秀才的榜首非秦生所屬了，但是他想讓秦生不但僅是聖前童生，更想讓秦生也做上聖前秀才！這也就是薑承讓閱卷先生儲存秦生奧妙的啟事，在聖元除了童生試以外，之上的文位科考，要想變成聖前童生，就必須殺妖魔以震聖元當中，方能夠成為聖前秀才！“

聽到世人的群情和糾結，薑承站了出來講道：“關於文位一事諸位大可放心，諸位現在的題目是支撐用詩陣還是不支撐！”

本來他們口裡群情紛繁的是秦生看了沙盤以後的發言，秦生說出了五言詩陣，意義就是操縱詩句的格律和韻腳另有內藏的意境禦敵。