“喂喂！你站住！乾甚麼的！你冇瞥見這上麵的字嗎！”

統統的考生連續全數分開文院以後，接下來是文院閱卷和改卷的時候。

百分宣佈以後，薑承迫不及待的瀏覽秦生的第二章試卷。

大同府上的監考大人葉龍和薑承一樣，都是惜才愛才之人。

固然是紅薯，但是秦生卻吃得津津有味，因為他對於腦海中俄然呈現的書山充滿了獵奇，也充滿了欣喜。

當他們讀到白文第二章試卷最末以後，讀到了白文所作的那首詩以後，他們都愣住了，因為白文的詩作淺顯平常，並冇有才情詩氣，就更不要說轟動了賢人的聖光了。

考生全數進考房以後，監考開端一一下發試卷，秦生一手接過監考手上的試卷，監考嚴厲的看了一眼秦生，以後持續的下發試卷。

薑承說完以後，監考把秦生的試卷呈到了薑承和葉龍麵前。

“白文！白文！留步，留步！”

考生分紅兩排順次散開，麵對著聖廟。

孔子的代表作秦生那是瞭如指掌，揮筆寫下了《春秋》《十翼》。

“都改完了吧！就剩下白文的吧！”對於道縣的此次童生測驗，薑承非常失落。

秦生俄然感遭到大腦疼痛，彷彿在腦海當中呈現著某種震驚另有掙紮。

第一場第一章試卷，薑承閱卷以後，欣喜的說道：“甲等，甲等！”

“公然豪傑出少年！不錯，不錯，天庭飽滿地閣周遭，有前程，前程無量啊！”

“白文，乙等！”

這該如何是好！莫非本身的大誌壯誌要敗在這戔戔幾個大儒身上。

“哎！我可冇有要求甚麼鳴府達州的，隻要考上了秀才得了文位，具有了至高的文氣，男兒誌在四方當以保家衛國為己任，現在三蠻五妖對鴻溝虎視眈眈，我當情願前去疆場殺敵報國！”

第二題，孔子學琴的曲目是甚麼！

第一題，孔子的代表作品是甚麼！

秦生揮筆寫完這首李白的詩以後，隻感覺試卷裡的畫中場景彷彿栩栩如生起來。

當薑承讀到秦生最後作的那首詩以後，雙眼閃現敞亮之光，大聲宣佈道：“秦生甲等聖前童生！”

但是第二題，孔子學琴的曲目倒是又難住了秦生，秦生苦苦思考，最後還是腦海中呈現的書山幫忙了秦生。

他們看著秦生的試卷，久久冇有脫手瀏覽，因為統統道縣插手童生測驗的試卷已經全數閱卷，隻剩下秦生最後一份試卷未閱。