按理來講分歧的圈子所聊的話題也該各不不異，畢竟人以群分，學習好的和學習好的一個圈子，貪玩的和貪玩的一個圈子，另偶然髦達人圈，不良圈等等……

而對於門生們的抱怨藤原裡沙的迴應是無法攤手，她道：“就算大師不甘心我也冇有體例，這是黌舍的安排……”

作為班主任，藤原裡紗是個很賣力的人，但平時和門生的相處倒是很夷易近人的，門生喧華她也不活力，有人跟她打號召，她也笑盈盈地回一句“好久不見”。

她走上講台，才終究拍了兩動手：“大師，溫馨一下！”

新家間隔黌舍的間隔和本來住的公寓差不了多少，星野源一起上優哉遊哉境地行十多分鐘便到達校園。

台下一片轟笑，但藤原裡沙的下一句話就讓他們笑不出來了：“但是今天下午就要停止開學摸底測驗幫忙大師收心。”

但星野凜涓滴不介懷，她將靠著星野源的肩膀抱著膝蓋玩手機的玉藻前抱進懷裡，然後本身坐到哥哥身邊：“真的是個超等敬愛的女孩子哦！”

因為平時跟門生相處的很好，不需求多重的威望，大多數同窗也都情願給藤原裡紗麵子。

“……”星野凜沉默無語，不管是大的也好小的也好，這個家裡除了本身，一個兩個的都已經沉迷於電子產品不成自拔了，對哥哥她是冇體例，但這個小傢夥嘛——

“冇有啊，在等凜醬一起~~”玉藻前盯動手機螢幕，頭也不抬。

但不曉得是疇昔的時候太久，還是因為明天課堂裡氛圍“溫度”已經不是“涼水”能夠降下來的程度，總之直到星野源坐回本身的坐位，他的到來都冇有在課堂裡掀起任何波瀾。

課堂裡的喧華程度和外間天井比起來也不遑多讓，顛末之前一全部學期的演變，班裡的各個小圈子也早已完整成型。

固然明裡暗裡還是不成製止地有很多視野投來就是了。

當然，說是賣力，實在也就是把碗盤丟進洗碗機罷了。

本來覺得隻是去送個燕徙禮，最多幾分鐘就能返來，成果直到星野源都洗完了澡，又在客堂裡玩了好半天的遊戲，星野凜才推開家門返來。

台下有個比較跳脫的門生接了一句，藤原裡沙無法了白了那門生一眼，道：“的確有個但是啊……”

“哦。”客堂沙發上，星野源抱動手柄操控著電視遊戲畫麵裡本身的角色開辟新輿圖的迷宮區，對星野凜的話也不曉得聽冇聽清，就胡亂迴應著。

抱怨和哀嚎聲更大了。