和其他同窗上課時總期盼著下課不一樣,村上友香但願下課的時候越晚到來越好……
日本的校園淩辱題目能有多嚴峻?究竟就是,非常嚴峻。
村上友香鬆了口氣,但她看看桌上的塗鴉,再看看手裡的橡皮,擦也不是,不擦也不是,她有些不知所措地坐在坐位上,直至下一節課的上課鈴聲打響。
按照日本國立教誨研討地點2004年到2009年間,長達6年的時候停止的追蹤調查得知,參與或蒙受伶仃、誹謗、謊言等校園淩辱的門生數在2004年達41.6%,且在2006年升到80.3%。
這組數據如果放在彆的國度地區,或許有點過於誇大了,但放在日本,卻顯得很公道。
但緊接著,捲髮女生像是俄然想到了甚麼成心機的主張普通,俄然眼睛一亮,暴露了一個笑容,她起家帶著幾個火伴就朝村上友香走去,聲音非常密切道:“友香醬,我們不謹慎把你的便當弄壞了,去內裡,我們重新給你做一份吧~”
阿誰捲髮女生坐在她的坐位上,另有三個與捲髮女孩屬於一個圈子的女生圍在四周,四個女生正一起對著村上友香被翻開的便當轟笑。
這彷彿已經成為了一種校園常態,乃至能夠很多門生在霸淩者與被霸淩者間的身份轉換都已經諳練了……