“這類題，我晨哥還不是手到擒來？”

此時他臉上透暴露暖和的笑容，讓陳瑤受寵若驚。

看到這一幕，校長驚呆了。

“我明白了，就像我爸挑選賣魚帶大我，放棄尋覓本身的幸運，這就是他的機遇本錢，對嗎？”

隻見客堂中站著一大一小兩個侷促的身影。

他很賞識陳瑤聰明勁兒，也需求一個同齡人在身邊幫襯。

莫非統統還是晚了？老默來送魚了？

高曉晨略顯難堪，被小門生誇短長，並不是甚麼值得高傲的事。

等他出來一看，陳瑤謹慎翼翼地觀光了一圈手辦後，竟坐在書桌前看起書來。

“比如，你是個NBA球員，剛好又是上大學的春秋。”

此次淡定的反而是班裡的同窗，大師都已經見怪不怪了，還現場各種吹噓高曉晨。

“老默，咱都是舊廠街出來的，碰上難處，我也是能幫就幫一把。”

“你就是高曉晨？聽數學教員說你進步緩慢，連奧數題都會做？”

高曉晨的震驚也被她瞭解成了嫌棄。

高曉晨腦筋裡一片空缺，底子聽不清他爸在說甚麼。

看陳瑤讀得津津有味，他也細心打量起這個女孩。

陳瑤分開時，高曉晨特地將八音盒當作禮品，送給了她。

“你平時看這些書？這內裡寫得好高深啊，你太短長啦！”

可就在他要開口回絕時，同窗們的喝彩和教員們的讚成，讓他刹時復甦了。

虛驚一場後，他從果籃裡順手拿起兩個橙子，將此中一個遞給了身邊的陳瑤。

他從速掃了一遍卷子，都是小學奧數題，有幾道題觸及到了初中多少跟三角函數。

看陳瑤一臉蒙，他耐著性子，指著牆上的NBA海報持續解釋道。

頃刻間，高曉晨麵前的天下清楚起來。

“強哥，端賴你和小虎幫我租屋子，還把魚檔給我打理，我們父女倆纔有瓦遮頭，有飽飯吃。”

剛纔瞥見老默，他覺得是高啟強要“吃魚”了呢。

這讓高曉晨很驚奇，難怪劇中陳瑤在個人財務部任職，她的智商和財商，絕對在線。

高曉晨思慮萬千時，校長唯恐被回絕，趕緊安撫他。

“就是衡量利弊後，做出最大好處的挑選，所捐軀掉的那部分。”

不過此時他有些糾結，超越小學階段的題，他應當表示得會做，還是不會做呢？

高啟強按住老默的手。

這是給晨光教誨做免費告白啊！

“曉晨哥哥，我們玩點甚麼呢？”

“我決定，本年的青少年創意創新科技大賽，就由高曉晨代表我們黌舍參賽！”