這封信是不是很簡樸？它隻是請對方幫了個小忙，但是確切產生了“奇異的服從”――讓對方授予幫忙，因為會使對方獲得一種自重感。

他能如許想，事情就不難處理了。他的孩子有一部三輪腳踏車，他喜幸虧家門口的人行道上騎來騎去。他家四周住著一個比他大的孩子，常把他拉下來，把腳踏車搶去騎。

大多數美國人老是長於察看彆人，並吸納一批才識過人的朋友來合作，激起共同的力量，這彷彿已成為他們共有的特長。美國勝利者最首要的、最貴重的經曆就在於此。

在我們的一個學習班裡，我們正在會商一小我該當如何把他的熱忱傾瀉到事情中去，這時一名年青的婦女在課堂的前麵舉起手，她站起來講道：

(又是你但願！真是可愛。我纔不管你有甚麼但願。我要乾乾脆脆地奉告你，我隻對我的但願感興趣，真該死，你卻冇有在你這封荒誕的信中提到一個字。)

當然，不成能大家都是愛因斯坦，我們的鬥爭成果不必然能竄改客觀天下，但它卻能竄改我們的主觀天下，使我們能沿著我們所要走的路奮勇向前。

此次觀光活動對這位經理的震驚很大，當麥克再次去看他的時候，他的加油站已經潔淨潔淨，並且發賣量已經增加。這使麥克達到了成為地區內事蹟第一的目標。他疇昔的說話和會商都冇有收到結果，但是他引發了那位經理內心火急巴望的需求，以及聘請那位經理去觀光了當代加油站以後，他達到了他的目標，而那位經理也獲得了好處。

他隻對幫忙本身感興趣，至於幫忙我則需先提前提。

另一名父親也是我的學員，是位電話技師，名叫達屈曼，他碰到的困難是冇法使他3歲的女兒吃早餐。平常那套叱罵、要求、誘哄的體例都冇有效。是以他和老婆就問本身：“我們如何才氣使她想吃早餐呢？”

不精確，說實在話，這個題目並不精確。

“那天晚被騙我分開的時候，”安塞爾先生說，“我不但口袋裡裝了一大筆開端的設備訂單，並且也建立了穩固停業友情的根本。這位疇昔常常吼罵我的傢夥，現在常和我一塊兒打高爾夫球。這個竄改，都是因為我請他幫個小忙，而使他感覺有種首要人物的感受。”

那麼這個小男孩到底想要甚麼呢？當然是他的自負、他的氣憤、他巴望獲得首要人物的感受――統統他最激烈的感情――差遣他采納抨擊，把阿誰大男孩的鼻子打扁。