照片中的小男孩穿戴潔白的水兵服，昂著小腦袋的模樣傲氣實足，隻看臉就感覺是個聰明的小朋友。

“紅葉！？”成舟此次是真驚了。

“甚麼意義？”

“你感覺那位何教員有題目？”

何教員淺笑，“冇事，成紅葉同窗春秋太小，讓他長時候作畫確切比較吃力，你早點帶他歸去歇息吧，如果有需求，明後兩天能夠告假在家好好歇息一下，週六儲足精力去插手比賽。比賽日程和線路安排表我已經給了成同窗。此次比賽不在本市，到時候最好家長也能一起伴隨前去，詳細環境你看那張安排表就曉得。”

公然，李加誠過了一會兒又道：“但我堂叔厥後又奉告我，冉冉在比賽的前幾天環境確切有點不仇家，人顯得很煩躁、很不安，並且無精打采、恍恍忽惚的，他覺得是比賽形成的壓力，還找冉冉談了一番話，跟他說比賽不首要，重在參與。可冉冉彷彿冇有聽出來，用我堂叔的話來講，那幾天的冉冉就像失了魂一樣。”

上到二樓，成舟走到那間有石膏像的美術室，往窗子裡望了一眼。

他兒子正在內裡畫畫，講台上何教員也在畫畫。

說話間，兩人已經來到那座背陰的講授樓上麵。

yokanata扔了一個地雷 投擲時候:2014-05-07 22:13:23

“你煮的東西不好吃，我要吃古古家的冰淇淋蛋糕。”紅葉撒嬌地摟住他爸的脖子。

一聽那小孩在那有美術室的講授樓，李加誠拉著成舟恨不得跑起來，可聽到成舟發問，他腳下卻猛地一停。

李加誠點頭，“我堂弟的靈魂不見了。”

成舟答：“姓何，一名年青的女西席。”

“孩子？這裡除了紅葉，另有其他孩子？”李加誠神采大變。

李加誠對何教員點頭見禮，和成舟一起走進這間美術課堂。

阿誰小孩鬼不在。

“乖，我們不畫了，回家哈，回家爸爸煮好吃的給你吃。”

“當然能夠，明天的課已經結束，等紅葉畫完那幅畫便能夠回家了。”何教員輕柔地笑。

作者有話要說：明天雙更完成^^

成舟細心想了一下，點頭，“紅葉冇跟我說他身邊有甚麼特彆的事情產生。”

李加誠搖點頭又點頭，“我堂弟曾在這所小學讀書，我來是想查一些事，如果紅葉……”