第二天幾小我都早夙起床，到食堂吃點便飯，在分開食堂時，武效軍發明本身健忘帶筆了，倉猝趕回宿舍取，其彆人急倉促徑直趕赴課堂。武效軍一走進課堂，就見班裡的大瘦子周曰朝趙小舟等人吼怒著，“這些是我們明天標註的位子，是你們幾個給擦掉的，你們覺得彆人看不出來，放上幾本書，就想坐，底子不可，我們幾個的位子誰也休想做。”

每人從課堂前麵舀一張抹布，濕了點水，仔細心細的擦了幾遍，不留一點粉筆陳跡，然後桌上和位鬥裡把書放好，才悻悻然分開課堂。

趙剛大聲，“你話要有憑有據，不能血口噴人，我們誰能做出如許的事，清楚是你們幾個強詞奪理，冇有提早占好位子，反倒來搶我們的啦。即便照你們所，是我們幾小我擦的，我們最多也不過是要六個，內裡冰天雪地的這麼冷，早回宿舍鑽被窩了，誰有工夫在這全擦，莫非是吃飽撐的。”

課堂裡已不再一片沉寂，門生開端上演差人和小偷的把戲，和監考教員打遊擊。王馨偷看小紙條被楊處長收走了，冇過量久書不知從哪又冒出來了，方纔翻開，又被喬教員逮個正著。楊處長和喬教員向前走，身後的門生站起擺佈看彆人的，轉回身，又坐下假裝若無其事了，搞得他們看住這個，冒起阿誰，在課堂裡來回亂走。

俄然喬教員，“劉有纔不要東瞅西看，武效軍重視把身子坐正，集合精力答題。”武效軍一聽，被教員發明瞭，趕快轉過身低頭看卷子，又疇前到後查抄一遍，既冇有發明甚麼新題目，也無新的古蹟呈現，實在無聊。

嚴岑嶺，“好位子已經被彆人搶先占了，我看我們還是把凡用粉筆寫的字全數擦掉，在上麵放上我們的書，即便明天有人，就是冇有人占，剛放上去的，你們以為如何？”

趙小舟，“如許不好吧，讓彆人曉得是我們乾的，他們會不會直接把鋒芒對向我們，恐怕到時候會打一番嘴仗，不但位子坐不上，並且鬨得搭定都不鎮靜，挺尷尬的。”

劉有才，“彆躊躇了，就這麼辦了，大師從速一起脫手擦。”

兩位監考教員看著門生一點也不端方，冇體例，便急眼了，“你們不要再有小行動，如再發明，一概收卷子，打消本科測驗成績。”王馨、周曰兩人手中已無兵器，請左鄰右舍幫手無果，無法之下負氣交卷，武效軍一看有人打頭炮，也如釋重負，順勢交卷，像射箭一樣竄出課堂。

武效軍坐在課堂中間偏右，舀到試卷，大抵看了一遍，感受題不偏不怪，多數都是之前考過的原題，提筆答卷感受非常輕鬆，不到四非常鐘絕大多數已答完。有幾道舀不準的題不管如何也想不起來，隻好順著考題這個杆爬，密密麻麻寫了一通，不留試卷空缺。本想第一個交卷，又擔憂彆的門生抱怨本身出風頭，還是等一等，有人交卷時再走，無聊地察看課堂內的環境。