永剛從本身的書包裡取出一個一樣的紙包，他樸拙的笑著，那麼的天真、那麼的純真：“我已經上中學了，我奉告媽媽中午一個饅頭吃不飽，以是就加了一個！如許我們倆都能夠吃到午餐了！”

開學的頭兩天，曉娣餓著肚子，她的腸胃一向咕嚕嚕的叫個不斷，她臉燒得短長，真的想找個地縫鑽出來。她餓得有些頭昏目炫，她咬牙挺著，她曉得家裡也冇有吃的東西，她也不成能再向爸媽或者哥哥提出吃午餐這類在理的要求。

曉娣攥著另有些溫度的紙包，她一下子就明白了這是永剛給本身的午餐。她不美意義起來：“我不要，你本身吃吧！”這些年本身中午一向分吃永剛的午餐，她內心早就感激不儘同時也非常的過意不去。現在如何能還分他的午餐吃呢？

永剛看她的模樣，即心疼又感到對勁的忙拉起她的手：“快走吧，彆早退了！今後彆忘了每天在這個時候等我！”

就如許曉娣從小學到中學的午餐，都是永剛把本身的午餐截留一半給了她。

在他眼裡她的統統的統統，都那麼的誘人、那麼的無可抉剔，他有些不成救藥的喜好她，每天如果見不到她他就感受內心有甚麼事。

曉娣和永剛的mm玉姝固然隻差一歲，兩小我的乾係彷彿也比較好，起碼在曉娣的內心是如許以為的。他們常常三人在一起玩、在一起寫功課，大多數時候是曉娣呆在向家。

每天放學後，因為家裡的屋子太暗淡，白日點燈又要華侈電，以是永剛老是號召曉娣到他家和他一起做功課，碰到曉娣不會的困難他就耐煩的給她講授，並且向來冇感到過膩煩。

永剛不但平時到處照顧本身庇護本身，並且還那麼細心殷勤的為本身著想，連吃午餐這事都還想著，能想出如許的體例也必然費了很多的心機？可見貳內心必然是想著本身的！

永剛比曉娣大二個年級，比及永剛上初中的時候，曉娣上小學五年級，這時候哥哥小妹已經是家裡名副實在的勞動力了，他不但耕作著本身家的地，還常常出去幫工，偶然人家會送些糧食或衣物，有的乾脆就付給人為。

家裡的溫飽總算不成題目了，卻還隻是簡樸的處理溫飽題目。因為曉娣讀書需求家裡大部分的支出，以是曉娣的午餐還是冇法處理，一來是的確冇有那份餘糧，再者一家人都吃慣了兩頓飯，底子不曉得另有午餐這麼首要的事。

第三天的淩晨，曉娣揹著永剛送她的書包去上學。一削髮門，永剛在不遠處對她擺手，她歡暢的跑疇昔。永剛塞在她手裡一個圓鼓鼓的白紙包著的東西：“曉娣，這是給你的。今後每天淩晨我都在這等你！”